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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道,江蘇省擬推出和諧配樂(lè)版廣場(chǎng)舞廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲是由音箱中的紙盆 產(chǎn)生,經(jīng) 傳播到人耳音樂(lè)聲過(guò)大會(huì)形成噪聲,有關(guān)人士建議,有條件的地區(qū),可以關(guān)掉音箱,改用藍(lán)牙耳麥接受信號(hào)關(guān)掉音箱是在 處控制噪聲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)體能導(dǎo)電是因?yàn)椋?/span>
A.導(dǎo)體中有大量的自由電子
B.導(dǎo)體中有大量的自由離子
C.導(dǎo)體中有大量的自由電荷
D.導(dǎo)體中有大量的帶電質(zhì)子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流間的關(guān)系,設(shè)計(jì)電路如圖所示.

(1)請(qǐng)完成電路連接并在方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A2指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是

(3)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn),超過(guò)了右邊最大刻度值,他應(yīng)該采取的措施是

(4)排除一切故障后,該同學(xué)分別記下電流表A、A1、A2的示數(shù),然后換上另外兩個(gè)燈泡,再次記下三個(gè)電流表的示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如表:

A的示數(shù)

A1的示數(shù)

A2的示數(shù)

第一次測(cè)量

0.8A

0.3A

0.5A

第二次測(cè)量

0.7A

0.4A

0.3A

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)電器的原理是 . 毛皮摩擦橡膠棒,使橡膠棒帶電,是因?yàn)樗?/span>電子.(填“得到”或“失去”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失,則物體將

A立即停止運(yùn)動(dòng) B運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快

C速度減慢,最后停止 D仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中正確的是 ( )

A.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

B.圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)

C.高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低

D.水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)動(dòng)的物體中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)發(fā)生改變的是( )

A.自由下落的蘋(píng)果

B.繞地球勻速旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星

C.沿斜面勻速下滑的木塊

D.減速行駛的汽車(chē)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在地鐵或火車(chē)站臺(tái)上等候車(chē)輛時(shí),要求乘客要離開(kāi)站臺(tái)一米以上,其主要原因是( )

A.車(chē)輛過(guò)來(lái)時(shí)風(fēng)太大

B.車(chē)輛過(guò)來(lái)時(shí),帶來(lái)好多飛塵

C.車(chē)輛駛過(guò)站臺(tái)車(chē)速快,帶動(dòng)空氣流速加快,使人易被“吸”向車(chē)輛造成危險(xiǎn)

D.車(chē)輛駛過(guò)站臺(tái)車(chē)速快,使人與車(chē)之間空氣流速加快,易將人吹向后倒地

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】方宇的媽媽買(mǎi)了一件昆侖玉首飾,聰明的方宇懷著好奇之心想測(cè)量一下它的密度,于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度為ρ的水這些手邊有限的器材,進(jìn)行了以下測(cè)量:

(1)方宇測(cè)昆侖玉首飾質(zhì)量的操作步驟如下:

A.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將 ;然后調(diào)節(jié) 使指針指在分度盤(pán)的中央.

B.稱(chēng)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),應(yīng) 或移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)平衡,測(cè)出昆侖玉首飾的質(zhì)量為m

(2)方宇測(cè)昆侖玉首飾體積的操作步驟如下:

A.測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1

B.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置

C.把昆侖玉首飾緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯

D.測(cè)出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2

請(qǐng)你指出上面測(cè)體積的操作步驟B中的錯(cuò)誤之處是

(3)用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示:(若步驟B中的錯(cuò)誤已改正)首飾體積V= ;首飾密度ρ=

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有等深、等質(zhì)量的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA pB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA pB′(均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案