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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng).假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失,物體將( )

A.立即停止運(yùn)動(dòng)

B.向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止

C.向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.向右上方做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空中勻速下降的兩只降落傘,其總質(zhì)量相等.甲的速度是3米/秒,乙的速度是5米/秒,所受到的阻力f、f之比是( )

A.3﹕5 B.5﹕3 C.1﹕1 D.2﹕5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是

(2)如圖1,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為30N.

(3)如圖2,用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為 cm,計(jì)算出活塞的橫截面積.

(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa.

(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大,請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的原因(請(qǐng)寫(xiě)出一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣球一旦從手里松開(kāi),立即會(huì)升上去,這是因?yàn)闅錃馇蚴艿娇諝庀蛏系?/span> 作用,而且該力的大小 重力選填“<”、“=”或“>”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年4月25日11時(shí),尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩,有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有聲波發(fā)生,這種聲波(選填“能”或“不能”)在真空中傳播;強(qiáng)烈的地震能引發(fā)雪崩,是因?yàn)槁曇裟軅鬟f , 導(dǎo)致雪層滑動(dòng)發(fā)生雪崩.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”,a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大

B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系

D.為了準(zhǔn)確比較電阻,需要再接入一個(gè)電壓表和滑動(dòng)變阻器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的 , 觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在減弱噪聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】力的三要素是: 、

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電視機(jī)、微波爐等家用電器給我們的生活帶來(lái)了許多方便,微波爐使用的電磁波波長(zhǎng)很短,但比電視機(jī)遙控器所用波長(zhǎng)要長(zhǎng)些。下列電磁波成分中波長(zhǎng)也比電視機(jī)遙控器所用波長(zhǎng)長(zhǎng)的是

Aγ射線 B.可見(jiàn)光 C.紅外線 D.無(wú)線電波

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)裝置(待測(cè)電阻阻值不小于10Ω)

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)充完成圖1中的實(shí)物電路連接(要求導(dǎo)線不能交叉,滑動(dòng)變阻器滑片右移時(shí)電阻變大).

(2)某次測(cè)量時(shí)電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,則待測(cè)電阻阻值為 Ω.為減小誤差,可用 改變待測(cè)電阻兩端的電壓來(lái)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值.

(3)將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測(cè)小燈泡的電阻,數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越 ,原因是

測(cè)量次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

電流I/A

0.28

0.25

0.22

0.18

0.16

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同步練習(xí)冊(cè)答案