實(shí)驗(yàn)中的情景是：

水中氣泡在上升過程中沸騰前 ，沸騰時(shí) ；

水的聲音在沸騰前 ，沸騰時(shí) 。

實(shí)驗(yàn)時(shí)從水溫900C開始，每隔2min記錄一次水溫，所得數(shù)據(jù)如下表

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在下列坐標(biāo)系上畫出水的溫度變化圖象。

（1）由圖像可以看出：沸騰前，對水加熱，水的溫度 （選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”）沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度 （選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”），

（2）實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)的溫度為 ℃，停止對水加熱，水 （選填“能”或“不能”）沸騰，可見，沸騰 （選填“需要”或“不需要”）吸熱。

（3）本實(shí)驗(yàn)使用90℃的熱水加熱而沒有使用冷水加熱的主要目的是 。為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，你還可以采取的辦法是 （寫一條即可）

A．家庭裝修用的人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴(kuò)散在空氣中造成環(huán)境污染，這說明甲醛分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

B．“炙手可熱”說明做功可以改變物體的內(nèi)能

C．四沖程內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．以天然氣為燃料，汽車發(fā)動機(jī)的效率可以達(dá)到100%

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向 （選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是： ．

（3）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ．他這樣選擇的理由是： ．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量 （選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。

（2）本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外，還需測量的儀器或工具有 、 。

（3）小明測出S=78cm，t=2S，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s。

（1）電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉，并畫出正確的連線．

（2）在圖2方框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖．

（3）實(shí)驗(yàn)中測出了如表所示的數(shù)據(jù)，其中第3次測量時(shí)電流表的表盤如圖3所示，請你讀出電流值填在表格中．電阻測量值Rx= Ω．

（1）如圖甲所示，操作錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡____。測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）。

（2）他糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)是____ ℃。

（3）實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱至沸騰時(shí)間，請寫出一種可行的辦法：____

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱 。

（2）分析圖乙中的圖象ABCD，在6～7min時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于 態(tài)。海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱，但 不變；熔化的時(shí)間是______min；熔點(diǎn)是 ℃。

A．重力的方向豎直向下

B．在空中高速飛行的子彈所受的力為重力和向前的動力

C．勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對于車廂豎直向上跳起，他會落在車廂內(nèi)起跳點(diǎn)的后方

D．繞地球運(yùn)行的“北斗”衛(wèi)星處于平衡狀態(tài)