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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)透鏡應(yīng)用的說(shuō)法正確的是

A照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡

B近視眼可戴凸透鏡片做的眼鏡進(jìn)行矯正

C用放大鏡觀察物體時(shí),物與鏡的距離必須大于兩倍焦距

D伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察天體,以確鑿的證據(jù)支持了“日心說(shuō)”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體中處于平衡狀態(tài)的是( )

A.雨滴在空中豎直勻速下落 B.汽車在勻速轉(zhuǎn)彎

C.小孩正在蕩秋千 D.足球在草坪上滾動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為電壓表的刻度盤,如果使用的是03V的量程,則此時(shí)的讀數(shù)為 V;如使用的是015V的量程,則此時(shí)的讀數(shù)為 V.如圖2所示,甲表讀數(shù)是 ;乙表讀數(shù)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】指出下列物體各具有哪種形式的機(jī)械能:

(1)高空飛行著的子彈具有 能;

(2)鐘表里卷緊的發(fā)條具有 能;

(3)在水平公路上勻速行駛的汽車具有 能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是

A宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span>

B高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生

C只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音品

D汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是(

A. 早春,河中的冰逐漸消融——汽化

B. 盛夏,剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”——熔化

C. 深秋,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去——液化

D. 嚴(yán)冬,堆起的雪人逐漸變小——升華

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上.

甲同學(xué)的問(wèn)題:

乙同學(xué)的問(wèn)題: ;

丙同學(xué)的問(wèn)題:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與力作用效果無(wú)關(guān)的是( )

A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點(diǎn) D.力的種類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m.圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖.

(1)計(jì)算物體上升的速度.

(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是 ,并列式計(jì)算出該物理量.

(3)計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:

多次實(shí)驗(yàn)的目的是:

(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:

(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì) (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).

(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)).

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