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【題目】下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是( )
A. 60℃的水,正在沸騰
B. 用紙盒裝水并在火上加熱,可將盒中的水燒開
C. 液體吸熱后,溫度卻不升高
D. 用水銀溫度計測得南極考察站的溫度是﹣60℃
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【題目】下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是( )
A.潛水員潛入水下越深,所受水的壓強(qiáng)越大
B.蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出
C.水從高處流下,形成瀑布
D.在三峽大壩旁修建大型船閘
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【題目】
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是 (填“A”或“B”)套裝置,依據(jù)是 .
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖1C所示:a、b兩種圖象不同的原因為是水的 不同.
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是: .小明燒水時發(fā)現(xiàn),壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”,如圖2所示,這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些 (小水珠/水蒸氣).仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn):靠近壺嘴的地方,看不見“白氣”,是由于在壺嘴附近溫度較 ,水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài)肉眼看不見.離開壺嘴上升一段距離以后,水蒸氣溫度降低 (填物態(tài)變化名稱)成“小水珠”.霧狀“小水珠”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,形成水蒸氣什么也看不見.
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【題目】下列事實(shí)能夠說明分子在不斷運(yùn)動的是( )
A.公路上大霧彌漫
B.花棚里香氣撲鼻
C.湖面上柳絮飄揚(yáng)
D.氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶
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【題目】如圖通過探究,我們對太陽光有了更多的了解.
(1)陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說明 .
(2)如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩,可以適當(dāng) (選填“增大”或“減小”)光屏與三棱鏡間的距離.
(3)光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光,其中B為 光,用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)色光的熱效應(yīng)時,為了使它的示數(shù)變化更明顯,改進(jìn)措施是 .實(shí)驗表明: 光的熱效應(yīng)最顯著.
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【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由. .
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給 加熱更長的時間,這說明 的吸熱能力強(qiáng)些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg℃),則乙的比熱容是 J/(kg℃).
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【題目】下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)( )
A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
B. 將水果用保鮮膜包好再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
C. 將濕衣服撐開晾到向陽的地方
D. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開
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【題目】下列關(guān)于電與磁的說法正確的是( )
A.磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的
B.改變通電螺線管中電流的方向,可以改變通電螺線管的N、S極
C.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的,工作時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.只改變直流電動機(jī)的電流方向,直流電動機(jī)內(nèi)線圈的轉(zhuǎn)向會發(fā)生改變
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