科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖中操作的錯(cuò)誤是 原因是 ;
(2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是 ℃;根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“高于”、“等于”、“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖丙所示。其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 。{選填字母標(biāo)號(hào)}
(4)分析水沸騰過(guò)程中溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,可知水在沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸收熱量,溫度 。
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【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水和煤油如圖所示。同組的同學(xué)立即指出了其中的問(wèn)題,你認(rèn)為問(wèn)題的所在是_____________。
實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)__________。
(2)糾正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出了水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示。
①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是___。
②根據(jù)圖乙可判斷出___吸熱能力強(qiáng),則冬季取暖應(yīng)選用物質(zhì)______(都選填a或b)
(3)給質(zhì)量同為100g的液體甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如右圖所示,據(jù)此判斷液體甲的比熱容為 ( )
A.2.1×103 J/(kg·℃)
B.4.2×103J/(kg·℃)
C.2.52×103 J/(kg·℃)
D.條件不足,不能計(jì)算
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【題目】用6N的水平拉力使一重為8N物體在水平水板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體受到的滑動(dòng)摩擦力是( )
A.8N B.6N C.小于6N D.大于6N
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【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小石塊的密度,圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形,圖乙和圖丙分別是測(cè)量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡
B.乙圖中測(cè)石塊質(zhì)量時(shí),天平的讀數(shù)是44g
C.由丙圖量筒的示數(shù)測(cè)得石塊的體積是20cm3
D.計(jì)算出石塊的密度是2.2×103kg/m3
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中 .
(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f = cm.
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是 的實(shí)像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至 刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中 處能觀察到燭焰的像.
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是 眼鏡(近視/遠(yuǎn)視).
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【題目】人們常說(shuō)“鐵比木頭重”,這句話實(shí)際上是指( )
A. 鐵塊的重力比木塊的重力大
B. 鐵塊的質(zhì)量比木塊的質(zhì)量大
C. 鐵塊的密度比木塊的密度大
D. 鐵塊的體積比木塊的體積大
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【題目】“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”指長(zhǎng)江水蘊(yùn)藏很多的 能;三峽大壩將水位蓄高達(dá)139米,是增大水的 能.
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【題目】
保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面,為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn).如圖所示是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜)觀察下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)這三組實(shí)驗(yàn)中,甲組是研究蒸發(fā)快慢與 的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中保持 和 不變。
(2)這三組實(shí)驗(yàn)中,不正確的研究方法是 ,本實(shí)驗(yàn)正確的研究方法叫 。
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