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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

1利用燒杯中的水給試管里的冰加熱而不用酒精燈直接對(duì)冰加熱,是為了 。

2冰的熔化圖象如圖乙所示,由圖象發(fā)現(xiàn)冰熔化過程溫度 填“升高”“降低”或“不變”,可知冰是 選填“晶體”或“非晶體”,第6min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于 選填“固”、“液”或“固液共存”態(tài)。冰熔化過程用時(shí) min

3實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),冰塊熔化的太快不便于觀察現(xiàn)象,為了控制冰熔化時(shí)的速度,應(yīng)采取的措施是 寫出一種合理的答案即可

4如果冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱,試管中的水最終 選填“會(huì)”或“不會(huì)”沸騰。原因是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,燈總是亮著將造成很大的浪費(fèi).科研人員利用光敏材料制成光控開關(guān),它的作用是天黑時(shí)自動(dòng)閉合;利用聲敏材料制成聲控開關(guān),它的作用是當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合.如圖所示的電路中,屬于樓道燈的電路是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)水在沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如丙圖所示是 。

2)水在沸騰過程中,需要 (選吸收放出)熱量,溫度 (選升高”“不變降低),如甲、乙兩圖所示,屬于沸騰前現(xiàn)象的是 。

3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量白氣,和它的形成過程相同的是 (填字母)

A.冰

B.霜

C.霧

D.雪

4)撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,其原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】濟(jì)南素有火爐之稱,暑期有一段持續(xù)的桑拿天,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,很容易使線路因?yàn)?/span>超負(fù)荷工作而引發(fā)火災(zāi).請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過的物理知識(shí)解釋說明這一現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的 (選填內(nèi)焰、外焰焰心).

2)觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖甲中的 (選填圖)。

3)為了節(jié)約能源、適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫出兩種):

①_____________________

②_____________________

4)另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙中bc所示,由乙圖實(shí)驗(yàn)圖像可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ;如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問題,繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點(diǎn)會(huì) (選填升高不變先不變后升高);兩個(gè)小組得到bc兩種不同圖像的原因可能是水的 不同.

5)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股白氣,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見白氣,這是由于

6)在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示: 對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )

A.四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100

B.只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100

C.只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100最大

D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能源中,有利于保護(hù)環(huán)境的是(
A.煤
B.汽油
C.秸稈
D.太陽(yáng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)物體中,受到的重力大約等于2N的是( )

A.一本初中物理書 B.一張作業(yè)本中的紙

C.一臺(tái)臺(tái)式電腦 D.一張課桌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖。求:

1已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測(cè)車速時(shí),傳感器發(fā)出至接受超聲波信號(hào)用了04s,求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是多少米?

2如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離-時(shí)間s-t圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離-時(shí)間s-t圖象如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間v-t圖象。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度 ;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中氣體的質(zhì)量 、體積 、密度 .(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)通過A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________________有關(guān);

2)通過比較____________,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān);

3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,如圖甲、乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的________(選填質(zhì)量表面積)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快是否正確?______(選填正確不正確),理由是 __________________

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