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【題目】在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示:

(1)本實(shí)驗(yàn)使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)作用和

(2)探究“電阻一定時(shí),電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是圖2中 圖.

(3)在“探究電壓一定時(shí),電阻上的電流跟導(dǎo)體電阻關(guān)系”的過程中,先接入R1=5Ω的電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動(dòng),使 ,并記下電流值;再改接R3=20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).得到的結(jié)論是:

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【題目】今年5月,揚(yáng)州市實(shí)施了人工降雨.氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層,碘化銀吸附水汽,加速水蒸氣 成小水滴,或加速水蒸氣 成冰晶(均填物態(tài)變化名稱).

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【題目】物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究,他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象,如圖所示根據(jù)圖象可以判斷

A0-2s內(nèi),小車作加速直線運(yùn)動(dòng)

B.2s-5s內(nèi),小車在做2m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.0-5s內(nèi),小車的平均速度為04m/s

D.5s-7s內(nèi),小車的平均速度為3m/s

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【題目】K279次列車由北京開往十堰,從北京到十堰鐵路長(zhǎng)923km,根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題:K279次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下:

1K279次列車由鄭州到襄陽所用的時(shí)間;

2K279次列車由北京到達(dá)十堰的平均速度;

3)中途K279次列車以36km/h的速度穿越長(zhǎng)度為1600m的一個(gè)隧道,列車全部在隧道中行駛的時(shí)間是150s,那么這列火車的長(zhǎng)度是多少?

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【題目】日常生活中,人們通常用兩種方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢,方法①:相同路程比時(shí)間;方法②: .物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢,公式為v=,這種方法與日常方法 (選填①或②)是相同的,常用的速度單位有m/s和km/h,其關(guān)系是1m/s= km/h.

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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B.只要物體振動(dòng),就一定能聽到聲音

C.15時(shí)空氣中的聲速是340m/s

D.超聲波在真空中的傳播速度是3×108m/s

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【題目】白熾燈長(zhǎng)期使用后,鎢絲會(huì)變細(xì),這是一種現(xiàn)象,變細(xì)后的鎢絲與原來相比電阻(選填“變大”“不變”或“變小”)

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【題目】在干燥的毛皮與橡膠棒摩擦后毛皮帶的電荷是電荷.

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【題目】紅、綠、 三種色光可以合成白光;一束光射到平面鏡上,光線與平面鏡的夾角為55°,此時(shí)反射角為 .我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字,是因?yàn)楣獍l(fā)生 反射的緣故.

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【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成表:

小車由甲至乙

小車由乙至丙

小車由甲至丙

路程s/m

0.26

時(shí)間t/s

4

平均速度v/(ms﹣1

0.15

(2)小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎?為什么?

(3)斜面應(yīng)選擇坡度較小還是較大的好?這樣設(shè)計(jì)的目的是什么?

(4)斜面的作用是使小車獲得

(5)要測(cè)小車由甲至乙的速度,若小車過了乙點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)測(cè)出的速度偏

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