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【題目】班主任李老師在走向教室的過程中,聽到班級學(xué)生讀書聲音的 在逐漸變大,原來是班長在領(lǐng)讀外語課文呢(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)!
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【題目】關(guān)于原子,下列說法正確的是( )
A.原子是由原子核和核外電子組成的
B.原子是由分子和電子組成
C.原子核和電子都帶負(fù)電
D.原子核外的電子都是靜止的
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【題目】以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
A.放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里后放在水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時,琴弦的拉緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
D.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開
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【題目】如圖所示,是小明測量開水瓶軟木塞密度的實驗示意圖.
實驗步驟:
A.調(diào)整天平橫梁平衡.
B.用天平測出軟木塊的質(zhì)量m.
C.向量筒中裝入適量的水.
D.讀出水的體積V1.
E.用細(xì)線系住軟木塞和鐵塊,將鐵塊浸沒在水中,讀出水和鐵塊的總體積V2.
F.將軟木塞和鐵塊同時浸沒在水中,讀出水、鐵塊和軟木塞的總體積V3.
(1)步驟A中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè),應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)根據(jù)實驗示意圖和步驟中的標(biāo)注,將表格填寫完整___________.
(3)反思實驗過程,發(fā)現(xiàn)有一步驟是多余的,此步驟是_______(填序號).
(4)考慮到軟木塞的吸水性,實際測得密度應(yīng)________(選填“大于”或“小于”)實際密度.
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【題目】在敲響大古鐘時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是( )
A.大鐘的回聲 B.鐘已停止振動,空氣還在振動
C.大鐘還在振動 D.人的聽覺發(fā)生延長
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【題目】天熱時,打開電風(fēng)扇,人感到?jīng)隹煨,這是因為( )
A. 電風(fēng)扇吹的是涼風(fēng)
B. 空氣流動加快,使室內(nèi)溫度降低
C. 電風(fēng)扇的風(fēng)帶走了周圍的熱量
D. 電風(fēng)扇的風(fēng)使汗液蒸發(fā)加快,從而加快了從身體吸熱
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【題目】2014年底,亞航飛機墜毀,據(jù)猜測,客機為了避開暴風(fēng)雨而繞過勿里洞島的海面,卻遇上強氣流而墜海,飛機急速下降而墜毀.如果是因為這個原因,你認(rèn)為是( )
A.飛機上方空氣流速增大,壓強變小
B.飛機下方空氣流速增大,壓強變大
C.飛機上方空氣流速減小,壓強變大
D.飛機下方空氣流速減小,壓強變小
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【題目】小雪同學(xué)在探究分子間的作用力時,在注射器筒內(nèi)先吸入適量的水,推動活塞將筒內(nèi)空氣排除后,用手指堵住注射嘴,再用力推活塞,如圖所示,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變,這一實驗表明分子間存在相互作用的___________填“引力”或“斥力”).若注射器內(nèi)吸入的是一段空氣,用手堵住注射嘴,用力向內(nèi)推活塞,也感覺到很困難,這一現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)說明氣體分子間存在斥力。
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【題目】2011年11月,美國研究人員研制出一種世界上重量最輕的固體金屬材料,這種新材料可以放在蒲公英上面而不會壓壞它的籽.這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的_______很。{米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的,室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂,這一事例表明納米銅具有較好的_______(硬度/延展性/磁性);納米是_______(長度/時間/質(zhì)量)單位.
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