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【題目】關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展,下列認識正確的是( )
A.核燃料是可再生能源
B.太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
C.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的
D.能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,總量會減少
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【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為( )
A.2.1×103J/(kg℃) B.4.2×103J/(kg℃)
C.1.2×103J/(kg℃) D.條件不足,不能確定
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【題目】在下列所給出的現(xiàn)象中,運動狀態(tài)發(fā)生改變的物體是( )
A. 在平直高速公路上勻速行駛的火車 B. 教室頂上的日光燈
C. 立在商場斜向上勻速運動電梯上的學生 D. 繞太陽運動的地球
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以蠟燭A為成像物體。
(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行,此外,采用透明玻璃板代替平面鏡, 雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時,也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(2)點燃A蠟燭,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_________;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板___________,像和物到玻璃板的距離_______________。
(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?(______)
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,尋找A的像,移動B與A的像重合。
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上________承接到像(選填“會”或“不會”),這說明平面鏡所成的像是________像(選填“虛”或“實”)。
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(l)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油,為了完成實驗.還需要 .
(2)兩方案中水和食用油吸熱多少是通過 來反映的.
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(4)在實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(5)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
(6)本實驗采用的研究方法主要是 .
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【題目】某四沖程汽油機工作時轉(zhuǎn)速是2400r/min.關(guān)于此熱機的工作下列說法正確的是( )
A.壓縮沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B.四個沖程中曲軸轉(zhuǎn)動2圈,同時做功2次
C.此汽油機每秒對外做功10次
D.此汽油機每秒對外做功20次
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【題目】某班次公交車的運行時間如下表:
(1)經(jīng)測量,從“中山中學”站到“莆田一中”站約2.3公里。那么這班公交車從“中山中學”到“莆田一中”的平均速度為多少?(結(jié)果以千米每小時表示)
(2)某同學的住處距離“中山中學”站約300米,他的步行速度為1.25米/秒。從他家走到站點需要多少時間?為了搭上這一班車,他至少要幾點從家里出發(fā)(正常速度步行)?
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【題目】小星家的太陽能熱水器,水箱容積是200L.小星進行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.請你求解下列問題:
(1)水箱中水的質(zhì)量;水吸收的熱量[ρ水=1.0×103kg/m3c水=4.2×103J/(kg℃)]
(2)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒多少kg的煤氣?(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg)
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