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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的 ，又沒(méi)有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】李白詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_____，男高音歌唱家中的“高”是指_____．“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀(guān)察到懸線(xiàn)OA的方向 _____（變化/不變）；

（2）剪斷懸線(xiàn)OA，觀(guān)察小球下落的方向是 _____；

（3）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向 _____，建筑工人經(jīng)常使用的 _____就是該原理的應(yīng)用。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“蹦極”示意圖，A點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，B點(diǎn)是蹦極者速度最大的位置，C點(diǎn)是蹦極者下降的最低點(diǎn)．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．蹦極者是靠慣性通過(guò)A點(diǎn)的

B．從A點(diǎn)到B點(diǎn)，蹦極者的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能

C．從B點(diǎn)到C點(diǎn)，蹦極者減少的動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能

D．蹦極者最終會(huì)停在C點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上卷紙翻動(dòng)的聲音是卷紙 產(chǎn)生的，由于兩個(gè)監(jiān)考老師聲音的 不同，我們不用看就知道哪個(gè)老師在講話(huà)．要求考場(chǎng)及走廊肅靜，是從 處降低噪聲的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒中最小的是（ ）
A.原子
B.夸克
C.質(zhì)子
D.原子核

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是（ ）
A.兩個(gè)雞蛋重約1N
B.人感覺(jué)舒適的溫度是40℃
C.人脈搏ls跳動(dòng)約70次
D.教室的高度約為1.5m

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在公共場(chǎng)所說(shuō)話(huà)應(yīng)“輕聲”，在空曠的操場(chǎng)喊口令應(yīng)“大聲”．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　�。�

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開(kāi)，F1＝F2＝5 N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是(　　)

A. 甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力

B. 甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5 N

C. 乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5 N，乙的示數(shù)是10 N

D. 甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，一開(kāi)門(mén)就聞到從廚房飄來(lái)的香味，他來(lái)到廚房想看看是什么好吃的，打開(kāi)鍋蓋，他戴的眼鏡上立刻蒙上一層“霧氣”．對(duì)此，正確的解釋是（　�。�

A. “霧氣”的形成是液化現(xiàn)象 B. 眼鏡上的“霧氣”是水蒸氣

C. “霧氣”的形成過(guò)程需要吸熱 D. “霧氣”的形成是汽化現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案