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【題目】在“測量動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下.

實驗序號

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/cm

拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

1.0

20.0

0.7

40.0

2.0

20.0

1.2

40.0

3.0

20.0

1.7

40.0

(1)實驗時,用手 拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.

(2)第①次實驗測得動滑輪的機械效率為

(3)第③次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為 W,靜止時拉力F的大小 (選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N.

(4)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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【題目】下列說法中正確的是 ( )

A. 白紙上寫紅色的字,在紅色燈光下很難辨認

B. 白紙在綠色燈光照射下看起來仍然是白色的

C. 彩色電視機的色彩是用紅、綠、藍三種顏色按不同的比例混合得到的

D. 顏料的三原色是紅、黃、青

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【題目】伽利略斜面實驗中如圖所示:

(1)實驗時讓小車從斜面上同一高度滑下,目的是_____________________________

(2)在分析現(xiàn)象時,一般人注意到的是:小車在毛巾上運動時所受的阻力大,所以運動距離短,而科學家卻注意到:小車在較光滑的木板上運動的距離更遠,并由此推想,運動著的物體如果不受外力作用,物體將_________________________.著名的____________定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.

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【題目】蘋果從樹上由靜止落下的過程中(  )
A.動能減小,重力勢能減小
B.動能增加,重力勢能增加
C.動能增加,重力勢能減小
D.動能減小,重力勢能增加

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【題目】為了研究滑動摩擦力大小的因素,某同學做了如圖所示的實驗。

(1)實驗中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做________運動。

(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了:___________________________滑動摩擦力越大。

(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明了:___________________________滑動摩擦力越大。

(4)上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與_________________________________有關(guān)。

(5)上述實驗采用了_____________的研究方法。

(6)小明同學總感覺滑動摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān),猜想:“面積越大,滑動摩 擦力越大”。那么,他應(yīng)怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的探究過程:

步驟(1):________________________________________________________________;

步驟(2):________________________________________________________________

分析比較:________________________________________________________________。

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【題目】利用聲音區(qū)分不同的樂器,主要是依據(jù)樂器發(fā)出聲音的( 。
A.頻率
B.音調(diào)
C.響度
D.音色

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【題目】在國際單位制中,電流的基本單位是(  )
A.V
B.A
C.Ω
D.W

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【題目】如圖是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.

(1)實驗的中測量摩擦力的原理是:_____________

(2)實驗過程中,彈簧測力計 ______ (選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小 ______ (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計示數(shù).

(3)在三次實驗中,滑動摩擦力最大的是 ______ (選填“甲”、“乙”或“丙”).

(4)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與 ______ 有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與 ______ 有關(guān)(以上兩空選填“壓力大小”或“接觸面粗糙程度”).

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【題目】小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:

①要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用 圖;

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是

③甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是 ;

④實驗時是通過觀察 來比較小球動能的大小,從而得出結(jié)論的.若水平面絕對光滑,該實驗還能得出結(jié)論嗎? ,理由是:

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【題目】在“探究影響液體壓強大小因素”實驗中.他們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4h1=h2h3

(1)王明把壓強計的探頭放在水中不同深度處,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是 ______

(2)實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過U形管中液面的 ______ 反應(yīng)出來

(3)小明發(fā)現(xiàn)比較(a)、(b) 兩圖中,保持金屬盒深度不變,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差 ______ (選填“變化”或“不變化”),表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強 ______ (選填“相等”或“不相等”).

(4)由(a)圖和(d)圖有物體浸在液體中時所受浮力的大小與液體密度 ______ (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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