A、學(xué)校附近禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

B、人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由于其響度太小

C、只要人的辨別能力強(qiáng)，在何處都能辨別出回聲和原聲

D、樂音不能在水中傳播

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測量儀器是____.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小賀記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第____次實(shí)驗(yàn)．

（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在甲圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像．

（3）由圖像可驗(yàn)證小賀的猜想是____的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

（4）小賀在練習(xí)使用彈簧測力計(jì)（以下簡稱測力計(jì)）測物體重力時(shí)，她先將測力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計(jì)的指針位置如圖乙所示．

（a）此測力計(jì)的量程是0～____N．若此時(shí)她將一個(gè)4N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)_____4N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（b）在張老師的指導(dǎo)下，小賀調(diào)整好了測力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖丙所示的位置，此時(shí)物體的重力G＝____N．

A. 16 cm B. 160 dm C. 16m D. 1．6 m

（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越____（選填“大”或“小”）．

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和_________的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫________法．

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心離支持面高度越________，其穩(wěn)度________．

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在____層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

A. 甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)

B. 甲車向東運(yùn)動(dòng),乙車向西運(yùn)動(dòng)

C. 甲乙兩車都向西運(yùn)動(dòng),但甲車比乙車運(yùn)動(dòng)快

D. 甲乙兩車都向西運(yùn)動(dòng),但甲車比乙車運(yùn)動(dòng)慢.

（1）能說明導(dǎo)體的電阻大小與材料有關(guān)的是數(shù)據(jù) 的比較，導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān)的是 ．

（2）比較實(shí)驗(yàn)1和2（或4與5）能得到的結(jié)論是 ．

（3）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或5與6）能得到的結(jié)論是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析建立的基礎(chǔ)是：電路其它條件不變的情況下，流過導(dǎo)體的電流與其阻值的關(guān)系 ．

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，將M同時(shí)接到A和E，N同時(shí)接到C和G，讀得安培表示數(shù)為0.7A．將此數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)1與4結(jié)果相比較，可得到的電流規(guī)律是 ．

（1）將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端，干路中的電流是多少？

（2）將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端，電路中的電流是多少？