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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大

B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小

C. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

D. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝。實(shí)驗(yàn)前,小軍用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪的重力為1.0N,每個(gè)鉤碼的重力為0.5N;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),并將其填寫(xiě)在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G0的關(guān)系為F=_____________;在動(dòng)滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用動(dòng)滑輪能________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】感應(yīng)式水龍頭、干手機(jī)是生活中常見(jiàn)的利用紅外線工作的感應(yīng)電器,你能簡(jiǎn)單解釋其中的道理嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】微波爐工作時(shí),消耗電能,產(chǎn)生微波,電能屬于(填“一次”或“二次”)能源,微波(填“是”或“不是”)電磁波.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用鐵制成鐵鍋是利用鐵具有良好的性,用銅制成導(dǎo)線是利用銅具有良好的性,LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,其核心元件是發(fā)光二極管,它是用材料制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想;小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),箱子越重,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按甲和_____兩圖進(jìn)行。

(2)小華同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按甲和_____兩圖進(jìn)行,小華進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出:接觸面的粗糙程度相同時(shí),接觸面受到的壓力越大,摩擦力越_____。

(3)小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車(chē)做______________運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用一支最大刻度是5 N的彈簧秤來(lái)測(cè)量質(zhì)量不同的物體受到的重力,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示,他去掉最后一次600 g砝碼后,指針回到了0、5 N的讀數(shù)處、

問(wèn):(1)該同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)中的有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出這處錯(cuò)誤的標(biāo)號(hào):___,這處錯(cuò)誤的原因是:____

(2)去掉錯(cuò)誤部分,你從這個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中能得出結(jié)論:物體的重力跟質(zhì)量成 ______ 比。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi)。在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是

A使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察

D使聲波多次反射,形成回聲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的滾擺的滾輪在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),繩子能繞在軸上,滾輪上升直至最高點(diǎn).然后滾輪反方向轉(zhuǎn)動(dòng),滾輪又下降直至最低點(diǎn).接著再上升、下降,如此上下往復(fù)運(yùn)動(dòng),但每次上升的高度逐漸降低.對(duì)滾輪而言,下列說(shuō)法正確的是( )

A.滾擺下降時(shí),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小

B.滾擺到最低點(diǎn)后又上升,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒

D.滾擺每次上升的高度逐漸減小,說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )

A.兩手相互摩擦,手的溫度升高

B.用煤氣爐給水加熱,水的溫度升高

C.把蔬菜放進(jìn)冰箱,蔬菜的溫度降低

D.在陽(yáng)光照射下,公園里石凳的溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案