A. 做功300J B. 做功100J

C. 沒有做功 D. 做了功，但條件不足，無法計算做功多少

（1）打撈過程中，黑匣子逐漸上升（未露出水面），它受到浮力大小 （填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）在海水中受到的浮力為99N，此黑匣子的體積多大？

（3）黑匣子的重力？

（4）平放在水平地面時，地面受到的壓強是多大？

（5）黑匣子發(fā)射的超聲波到達搜救船要多少時間？（超聲波在海水中的速度是1540m/s）

A. 第一次做功多，功率大

B. 第二次做功多，功率大

C. 兩次做功一樣多，功率一樣大

D. 兩次做功一樣多，第二次功率大

（1）如圖14甲所示，滑片P正處于最左端，此時閉合開關(guān)S，存在可能的危險是 。

（2）用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接，要求滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變亮。

（3）燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為 A，則小燈泡的電阻是 Ω，然后調(diào)節(jié)變阻器滑片P，當電流表的示數(shù)為0．2A時，小燈泡的實際功率是 w。

A．劃破夜空的流星 B．奔馳的駿馬

C．植物開花結(jié)果 D．地球繞太陽公轉(zhuǎn)

(1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：

猜想A：液體的壓強可能與液體的__面積___有關(guān)；

猜想B：液體的壓強可能與液體的__________有關(guān)；

猜想C：液體的壓強可能與液體的__________有關(guān)；

(2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作__________。

(3)下面是小紅同學設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：新課標第一網(wǎng)

實驗1是想驗證__________相同時，液體的壓強與__________的關(guān)系；

實驗2是想驗證__________相同時，液體的壓強與__________的關(guān)系；

實驗3是想驗證__________相同時，液體向_________的壓強__________。

A. 叉車舉起貨物 B. 直升機吊起架電線的鐵塔

C. 馬拉動原木 D. 小宇用力但沒有推動大石塊

（1）如圖a可知，該凸透鏡的焦距是 cm。

（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點中的 點上（P是該凸透鏡的2倍焦距處），此成像特點可應(yīng)用在 上（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）。

（3）通過實驗，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠，光屏上得到的清晰像越 （填“大”或“小”）。

實驗中，光屏上已成清晰的、縮小的像，此時小明固定蠟燭和凸透鏡，在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，則需將光屏向 （填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動。

（4）如圖b所示，當把蠟燭放在d點時，小明要看到蠟燭虛像的方法是 。

（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過比較 所示實驗。

（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是 。