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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“馬航”空難發(fā)生后，搜救人員運(yùn)用聲吶設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸，實(shí)際上這是利用定位來(lái)測(cè)距的，同時(shí)也說(shuō)明可以傳聲．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗提出以下猜想，并通過(guò)如圖示的一系列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想：

猜想一：浮力的大小與物體排開水的體積有關(guān)；

猜想二：浮力的大小與物體沉沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；

猜想三：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

（1）小麗利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊的重力如圖中A所示，銅塊的重力為______N。

（2）將銅塊部分浸入水中，由B圖中所示的示數(shù)可知此時(shí)銅塊所受的浮力為_________N。

（3）比較____________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想一是否正確；比較C和D兩次實(shí)驗(yàn)，可知猜想二是___________的。（“正確”或“錯(cuò)誤”）

（4）小麗通過(guò)D、E兩次實(shí)驗(yàn)，得出浮力的大小與液體的密度_____（“有”或“無(wú)”）關(guān)。小紅認(rèn)為利用B、E兩次實(shí)驗(yàn)也可得出相同的結(jié)論，你認(rèn)為她的做法正確嗎？_________（“正確”或“不正確”），原因是______________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用搓手的方法可以使手暖和，這是用________的方法增加手的內(nèi)能，經(jīng)歷多年的中俄天然氣進(jìn)口談判近日終于達(dá)成協(xié)議，小明家使用天然氣時(shí)會(huì)聞到一股味道，這是_______現(xiàn)象．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，某技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門對(duì)市場(chǎng)上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標(biāo)定的直徑要小，引起電阻偏大。從影響導(dǎo)體電阻大小的因素來(lái)分析，引起這種電線電阻不符合規(guī)格的主要原因是( )

A. 電線的長(zhǎng)度 B. 電線的橫截面積

C. 電線的材料 D. 電線的溫度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，選圖1器材，電源電壓為6V，小燈額定電壓2．5V（燈絲電阻約12Ω）。

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選

A．“10Ω 0．5A”的滑動(dòng)變阻器

B．“50Ω 0．5A”的滑動(dòng)變阻器

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1的實(shí)物電路連接完整（滑片P右移時(shí)燈變亮）。

（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)是 V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖3），分析圖可知小燈額定功率為 W。

（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)觀電壓表已壞，她利用剩余器材和老師又給的一個(gè)阻值為R0的定值電阻、兩個(gè)開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量．測(cè)定額定功率的簡(jiǎn)要步驟如下：

①閉合開關(guān) ，斷開其它開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為；

②閉合開關(guān) ，斷開其它開關(guān)，同時(shí) （選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”或“保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)”），讀出電流表的示數(shù)為I；

③燈泡額定功率的表達(dá)式為：P= 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想物體的動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響動(dòng)能的大小的因素。

第一步：讓質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較木塊被撞后____________來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。

（2）實(shí)驗(yàn)中鋼球從越高的高度滾下，鋼球碰木塊時(shí)的速度越_____（“大”或“小”），木塊被撞得越______（“遠(yuǎn)”或“近”），表明鋼球具有的動(dòng)能越_____（“大”或“小”）。

第二步：讓不同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球沿同一光滑斜面均從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。

（3）實(shí)驗(yàn)中讓鋼球在同一高度由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，目的是使鋼球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的________________，此種方法物理學(xué)上稱為____________________。

（4）通過(guò)甲、乙的兩組實(shí)驗(yàn)表明，物體的動(dòng)能大小與它的_____________________有關(guān)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】家用電器工作時(shí)往往達(dá)不到額定的電壓和功率．小明在家中做了如下實(shí)驗(yàn)：他首先查看自己家的電能表，表上標(biāo)有“3600r／kW·h”字樣；隨后他關(guān)閉了家中所有用電器，只讓一只標(biāo)有“220V、1210W”的電水壺盛滿水持續(xù)工作，與此同時(shí)，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過(guò)180圈．假設(shè)電水壺的電阻保持不變，求：

（1）電水壺的電阻；

（2）電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率；

（3）該同學(xué)家的實(shí)際電壓．

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科目： 來(lái)源： 題型：