猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應 40，b應 0．5。（選填“等于”或“不等于”）

（4）探究過程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結論；B．設計和進行實驗；C．提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應該是 （只填代號）。

A. 用濕抹布擦拭電燈

B. 在高壓線附近放風箏

C. 發(fā)生觸電事故后，先切斷電源再救人

D. 將控制燈泡的開關安裝在燈泡和零線之間

A. 3×106焦; B. 1.8×1011焦; C. 3×109焦; D. 1.8×l06焦.

A. 改變杯內水量，再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺 D. 改變管內水量，再次對著試管口吹氣

A．銀導線比銅導線的電阻小

B．兩根銅導線，長的比短的電阻大

C．長度相同的兩根鋁絲，粗的比細的電阻大

D．長度相同的兩根銅絲，細的比粗的電阻大

（）密閉的錘形玻璃泡內裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示，仔細觀察，會看到碘顆粒_______，同時玻璃泡內彌漫了紫色的_______，碘的這個物態(tài)變化叫_______（填物態(tài)變化名稱），需要______________．這種加熱的方法叫做_________法．

（）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細觀察，看到玻璃泡內發(fā)生的現(xiàn)象是______________；這一過程需要_________熱．

【題目】圖（）是小明同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置

（）安裝該實驗裝置時應先固定、兩鐵圈中的________．

（）當水溫升到時，每隔記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表，某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖（）所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內_______

（）小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰．水先沸騰的原因可能是________（寫出一種即可）．

（）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是________，由此判斷當時實驗室的氣壓________（選填“不等于”或“等于”）標準大氣壓．

（）在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（）（a）、（b）所示，則圖________是水在沸騰前的情況．

（）請在圖（）的方格紙上畫出“溫度--時間”關系圖像_________

（）該同學根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如下結論：①沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象，②前水吸收熱量溫度升高，你還可以總結出的結論有：③____________________．

（）水沸騰后如果停止對水加熱，水________（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，結合上面的實驗現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是________________、________________．

（）實驗中給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖（）中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是________圖線（選填、、、）．