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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時(shí),在天平的右盤內(nèi)加了幾個(gè)砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏左;當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí),指針偏右.要測(cè)出文具盒的質(zhì)量,他應(yīng)該( )

A. 取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

B. 取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

C. 不取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

D. 不取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某發(fā)電站的輸出電壓為250V,輸出功率為100kw保持不變,向遠(yuǎn)方輸電所用輸電線的總電阻為0.5Ω.則:

1)若用250V電壓直接對(duì)外供電,求輸電線上損失的功率;

2)若將對(duì)外輸電電壓提高到10000V,求輸電線上損失的功率;

3)利用所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明怎樣減少遠(yuǎn)距離輸電線上的功率損耗.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在許多地方,過(guò)春節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)放鞭炮,下面是四位同學(xué)對(duì)于這件事的觀點(diǎn),你覺(jué)得誰(shuí)的觀點(diǎn)最正確( )

A. 小聰:放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算噪聲

B. 小涵:放鞭炮沒(méi)有任何好處

C. 小彤:放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但它會(huì)產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問(wèn)題

D. 小宇:只要用收錄機(jī)播放鞭炮燃放的錄音,就不存在噪聲污染問(wèn)題了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法正確的是:

A物質(zhì)的質(zhì)量越大,其比熱容越大

B物質(zhì)的比熱容與其吸收的熱量有關(guān)

C物質(zhì)的比熱容與其改變的溫度有關(guān)

D同種物質(zhì)在同一狀態(tài),比熱容的大小與它吸收的熱量、溫度的改變無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端滑到b端的過(guò)程中,R1、R2UI關(guān)系圖象如圖所示。則下列判斷正確的是( )

圖線甲是電阻R1“UI”關(guān)系圖象

電源電壓為12V

電阻R1的最小電功率為27W

滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω

A. 只有①③正確 B. 只有①④正確

C. 只有②④正確 D. 只有②③正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】超市內(nèi)某人購(gòu)物時(shí),用20 N 的水平力推著小車在水平地面上勻速直線前進(jìn),這時(shí)小車受到的阻力是__________N。此人突然發(fā)現(xiàn)前方有孩子,急忙用30 N的水平力往后拉小車,使小車減速,減速過(guò)程中小車受到的合力是 _______ N.(假設(shè)小車所受阻力大小不變)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是__________;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了下面兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是__________。

方案一:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度;

方案二:讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>____________。

表一

表二

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究升華和凝華現(xiàn)象,老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).同學(xué)們發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)是升華現(xiàn)象.小明同學(xué)對(duì)此提出了疑義,他認(rèn)為固態(tài)碘先變成液體再變成氣體,因?yàn)樗俣忍欤簯B(tài)出現(xiàn)的時(shí)間太短,因而沒(méi)有觀察到.同學(xué)們爭(zhēng)論不休!

老師告訴同學(xué)們一組數(shù)據(jù):常溫下,碘的熔點(diǎn)為113.60 ℃,碘的沸點(diǎn)為184.25 ℃,酒精燈火焰的溫度約400 ℃,根據(jù)這些數(shù)據(jù),老師所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程.該實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論.

(1)碘是_______(填“晶體”或“非晶體”),理由是_______;

(2)若要解決這個(gè)“爭(zhēng)議”,必須對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),你認(rèn)為怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)更合理_______;

(3)通過(guò)這個(gè)案例,你對(duì)學(xué)習(xí)物理又有怎樣的感受呢?_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,將玻璃片蓋嚴(yán)在燒杯上,先用酒精燈給燒杯加熱,觀察到碘吸熱后產(chǎn)生了大量的紫色碘蒸氣,如圖甲所示;撤去酒精燈,使燒杯冷卻,觀察到玻璃片上附有固態(tài)的碘,如圖乙所示.則(

A. 圖甲說(shuō)明:碘蒸發(fā)需要吸收熱量

B. 圖甲說(shuō)明:碘升華需要吸收熱量

C. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,升華和凝華是同一個(gè)物理過(guò)程

D. 圖乙說(shuō)明:玻璃片上附著的固態(tài)的碘是由于凝固放出熱量后形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保”“低碳生活”的今天,人類特別重視太陽(yáng)能的利用

B. 超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線

C. 衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過(guò)程中主要依靠電磁波

D. 光纖具有抗干擾、信號(hào)衰減小的特點(diǎn),適用于遠(yuǎn)距離、大容量信息傳輸

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