科目: 來源: 題型:
【題目】一節(jié)新干電池的電壓為_____伏,金屬導(dǎo)體中的電流是由自由電子的定向移動(dòng)形成的,自由電子帶___電(選填“正”或“負(fù)”),其定向移動(dòng)方向與電路中的電流方向_____(選填“一致”或“相反”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小華想測(cè)一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的電功率,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)請(qǐng)你在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路中;
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 (選填“A”或“B”)端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護(hù)電路;
(3)小明連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作 .
A.更換開關(guān)
B.更換小燈泡
C.檢查電路是否斷路
D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)實(shí)驗(yàn)中,某次測(cè)量時(shí)兩電表示數(shù)如圖乙、丙所示,則通過小燈泡的電流為 A,小燈泡兩端的電壓為 V,此時(shí)小燈泡的電阻為 Ω.
(5)小玲先后讓滑動(dòng)變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實(shí)驗(yàn),得出三組數(shù)據(jù),并根據(jù)這三組數(shù)據(jù)得到下圖所示的I﹣U關(guān)系圖.I﹣U線不是一條直線,說明燈絲電阻 (填“變化”或“不變”),分析電阻變化或不變的原因是 .
(6)由實(shí)驗(yàn)可得出小燈泡的額定功率為 W.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是
A. 身高約為160dm
B. 100m短跑成績約為6s
C. 步行速度約為1 m/s
D. 脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一重為150N的小球在水平桌面上滾動(dòng)了80cm滾出桌面,0.5s后落在離桌面邊緣水平方向上2m的地面上.若桌高1.2m,則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,重力做了 J的功,重力做功時(shí)的功率是 W.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小濤設(shè)計(jì)了一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.則下列說法正確的是( )
A. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小,電壓表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大,電流表示數(shù)變小
D. 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列哪種現(xiàn)象是通過熱傳遞方式使物體內(nèi)能增加的( )
A.冬天人們搓手取暖
B.小孩從滑梯上滑下時(shí)臀部發(fā)熱
C.用熱水袋取暖
D.鐵釘在地面上摩擦后發(fā)熱
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】蝙蝠飛行時(shí),不斷從喉部發(fā)出一種高頻率的聲波,當(dāng)聲波遇到前方的昆蟲或障礙物時(shí),則產(chǎn)生不同的回聲反射回來,它的雙耳聽到回聲,再經(jīng)大腦的分析,就能辨別出前方的目標(biāo)是食物還是障礙物,從而采取行動(dòng),或捕食或躲避,反應(yīng)靈敏而準(zhǔn)確.人們?yōu)榱死眠@種特性,對(duì)蝙蝠進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)蝙蝠喉部的發(fā)聲體在4 s的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)在400000次~560000次之間,請(qǐng)你計(jì)算出蝙蝠發(fā)出的聲波的頻率范圍,這樣頻率范圍的聲波人們能聽到嗎?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明在家中聽音響時(shí),忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng),并通過空氣將聲音傳到遠(yuǎn)方,小明想:“聲音的這種波動(dòng)我為什么看不見?這種說法到底對(duì)不對(duì)呢?”小明想了一會(huì)兒,起身找來一個(gè)小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉.小明將洗衣粉倒入碟子中,加水溶解;然后將鐵絲彎成一個(gè)帶把的鐵圈,將鐵圈放在水中,使鐵圈附上一層薄膜,再小心地將鐵圈掛起來,如圖所示,并找一個(gè)喇叭。對(duì)著講話,他發(fā)現(xiàn)薄膜隨著聲音不斷地變化.
請(qǐng)你回答以下問題:
(1)小明通過實(shí)驗(yàn)可以獲得什么樣的結(jié)論?
(2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過程?
(3)此裝置還可以用來探究什么?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究
A. 聲音能否在固體中傳播
B. 響度與物體振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com