科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】兩實(shí)驗(yàn)小組分別在探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)記錄表,請(qǐng)判斷甲是__.(填“蠟”、“海波”)
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)可知,海波的熔點(diǎn)是__℃,海波在熔化過(guò)程中,繼續(xù)吸熱,溫度__(填“升高”、“不變”或“降低”).第4分鐘,海波的狀態(tài)是__(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).
(4)如圖所示,表示海波熔化過(guò)程的圖象是__.
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【題目】在地球上淡水緊缺,海水充沛.在科技活動(dòng)課上,小剛和同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的海水淡化裝置,如圖所示,裝置底部是一個(gè)盛有海水的容器A,上部蓋著一個(gè)透明玻璃罩B.通過(guò)太陽(yáng)照射容器內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁凝結(jié)成水珠,收集即可得到淡水.
(1)上述過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先__,后__.
(2)裝置組裝完成后,通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們對(duì)獲得淡水的速度不滿意.請(qǐng)你給他們提出至少一條改進(jìn)建議,用于提高獲得淡水的速度.你的建議是__.
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【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。某學(xué)?萍夹〗M同學(xué)張強(qiáng)模仿這一現(xiàn)象制作了一臺(tái)“浮力秤”,可以方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造是由小筒和秤盤兩部分組成,如圖甲所示,已知小筒底面積為20 cm2,高度為20 cm,小筒和秤盤總質(zhì)量為100 g。(g=10 N/kg)問(wèn):
(1)如圖甲,當(dāng)秤盤上不放物體時(shí),“浮力秤”受到的浮力是多少?此時(shí)“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少?
(2)如圖乙,在秤盤上放一石塊后,小筒浸入水中的深度為15 cm,則該石塊的質(zhì)量是多少?
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),張強(qiáng)同學(xué)把“浮力秤”的讀數(shù)均勻地刻在了小筒上,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:張強(qiáng)是怎樣確定該“浮力秤”的零刻度線和所能測(cè)量的最大質(zhì)量的?
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【題目】斜面也是一種簡(jiǎn)易機(jī)械.如圖所不,已知斜面上木箱的質(zhì)量m=40kg,人對(duì)木箱的拉力為75N,木箱沿著斜面從底端勻速運(yùn)動(dòng)到斜面長(zhǎng)4m長(zhǎng)的斜面頂端,斜面高0.5m.(g取10N/kg)
(1)斜面的機(jī)械效率.
(2)木箱運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力.
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【題目】冬天的早晨,小明發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”,這是水蒸氣________ (填物態(tài)變化名稱)而成的,這層冰花在小明家窗戶玻璃的__________(選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)。
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【題目】制造鋼鐵零件時(shí) , 可以把零件放人含碳的滲碳劑中,使碳分子滲入零件的表面層 , 增加零件表面的硬度 . 這種滲入現(xiàn)象說(shuō)明分子在________.
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【題目】利用如圖所示的電路可測(cè)量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻.
(1)請(qǐng)將電壓表連入電路,使電路完整.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)U1=6V;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)U2=4V.己知R=10Ω,則電源電壓U= V,Rx= Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中若由于某個(gè)元件出現(xiàn)故障(短路或斷路),導(dǎo)致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V,則該元件及故障可能是 .
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【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于利用慣性現(xiàn)象的是:
A. 用手拍打衣服上的灰塵; B. 錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下;
C. 動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn); D. 騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘.
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【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡L、定值電阻R的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示.若將它們并聯(lián)后接入1.5V的電源,則通過(guò)電源的電流是 A;若將它們串聯(lián)后接入4.0V的電源,則小燈泡消耗的電功率是 W.
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【題目】在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖兩種測(cè)量方案,方案中定值電阻的阻值為R0.
①方案一的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則Rx的阻值表達(dá)式為Rx= ;
②方案二的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx= .
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