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【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)影響壓力作用效果的因素進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖,把小桌放在海綿上;乙圖,在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖,把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。

(1)比較________兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(2)此實(shí)驗(yàn)________(不能”)用硬紙板代替海綿,原因是______________________

(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是______________________。(寫出一種)

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【題目】下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的理解,正確的是(  )

A. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B. 誤差和錯(cuò)誤,只要我們認(rèn)真測量,都可以避免

C. 只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差

D. 誤差只可能盡量減小,不可能避免

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【題目】如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像,其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其棱長分別是20 cm30 cm,密度之比ρA∶ρB3∶1。將A放在水平地面上,B放在A的上面,A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5 100 Pa(如圖乙)。g10 N/kg,求:

(1)圖乙中,物塊A對(duì)地面的壓力;

(2)物塊A的密度;

(3)若將物塊B放在水平地面上,A放在B的上面(如圖丙),要使B對(duì)地面的壓強(qiáng)為2 800 Pa,應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾。

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【題目】如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么?按交通規(guī)則要求,從交通標(biāo)志牌的地方到李家沱需要多少分鐘?

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【題目】成渝高鐵是“十一五”國家重點(diǎn)鐵路建設(shè)項(xiàng)目,從成都東站至重慶北站全程308km,設(shè)計(jì)時(shí)速350km/h正式運(yùn)行。以下G8541次列車時(shí)刻表,如果你乘坐該次列車旅游。求:

從資中北至永川東的距離和平均速度;

該次列車全程的平均速度為多少km/h。

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【題目】如圖所示為小明做“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)過程,圖中的停表每格為1s(轉(zhuǎn)動(dòng)未超過一周).下面的相關(guān)說法中,正確的是( )

A.下滑的小車作勻速運(yùn)動(dòng)

B.小車通過上半程的平均速度是13.3cm/s

C.小車通過全程的平均速度是12cm/s

D.以金屬片為參照物,下滑的小車是靜止的

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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他們提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下列所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于振動(dòng)的頻率,于是他們借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、________ 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________________ 、__________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)?/span>表中填上所缺數(shù)據(jù)

隨著實(shí)驗(yàn)進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:________________________________________________。

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【題目】自來水廠,有一根足夠長的鐵管,為了測出它的長度,丙準(zhǔn)備用尺量,甲說,我們?yōu)槭裁床荒苡脤W(xué)過的聲學(xué)知識(shí)間接測量呢?于是,在管的一端用錘敲一下,乙在管的另一端聽到了兩次響聲,并測出兩次響聲間隔0.2 s,問:

1)為什么會(huì)聽到兩次響聲?

2)鐵管有多長?(設(shè)當(dāng)時(shí)的溫度為15 ℃,聲音在鐵中的速度為5 200 m/s,在空氣中傳播速度為340 m/s

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【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530 m/s,為了開辟新航道,某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁,如圖所示,探測船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6 s被探測儀器接收到。

探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用什么聲波?為什么?

估算出海底障礙物到探測船艙底的距離是多少?

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、BC三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

1)該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:____________。

2)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC______(選填“大”或“小”)。

3)小車通過全過程的平均速度vAC______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB______m/s

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