科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】R1、R2分別邊線成如圖所示的甲、乙兩種電路,R1=2R2,電源電壓均為U,圖甲電路中R1、R2在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q甲1、Q甲2,則Q甲1:Q甲2= ,圖乙中電路中R1、R2在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為Q乙1、Q乙2,則Q乙1:Q乙2= .
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【題目】燭焰通過(guò)凸透鏡在另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立放大的像,如果保持凸透鏡的位置不變,只將蠟燭和光屏的位置相互交換,那么( )
A.光屏上能得到一個(gè)倒立放大的像 B.光屏上能得到一個(gè)倒立縮小的像
C.光屏上不一定能得到像 D.光屏上能得到一個(gè)像,但是像的性質(zhì)不能確定
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【題目】如圖所示,一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊,關(guān)于冰熔化前后比較,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加
B. 容器內(nèi)液體的密度減小
C. 玻璃杯中液面的高度升高
D. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變
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【題目】下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.校園里花香四溢 B.湖面上柳絮飄揚(yáng)
C.公路上大霧彌漫 D.工地上塵土飛揚(yáng)
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【題目】要提高某機(jī)械效率,應(yīng)該( )
A. 減小外力所移動(dòng)的距離
B. 減小總功
C. 減小額外功占總功的百分比
D. 減小外力
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【題目】冬天手冷時(shí),我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和,這是利用______的方式使手的內(nèi)能增加;也可以用“暖手寶”焐手,這是利用__________的方式增加手的內(nèi)能.
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【題目】大家都知道“曹沖稱象”的方法,如圖所示。我們來(lái)分享小曹沖所運(yùn)用的智慧:用物理知識(shí)解釋“稱象”的原理,前后兩次水面正對(duì)記號(hào)說(shuō)明:前后兩次排開(kāi)水的體積______________。要推出“象重等于石頭重”的結(jié)論,必須附上的關(guān)鍵推理依據(jù)是:物體漂浮時(shí),______________。這里所用到的方法是__________(填“代換法”或“推理法”)。
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【題目】小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”:
(1)如圖,他們先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力為_______N;
(2)小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測(cè)力計(jì)示數(shù)_____,說(shuō)明金屬塊受到的浮力_____。(均選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關(guān)。
(3)小紅讓金屬塊從圖③到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,金屬塊所受浮力都為____N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無(wú)關(guān)。
(4)從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出什么結(jié)論________?
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【題目】如圖所示,在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要把實(shí)驗(yàn)裝置放在水平桌面上
B.木塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小可以直接用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量
C.比較甲圖和乙圖的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
D.比較乙圖和丙圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關(guān)
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【題目】如圖甲所示的滑動(dòng)變阻器是賀州市初中物理實(shí)驗(yàn)操作考查中要用到的儀器之一,小露將一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器的A、B、C接線柱,分別與圖乙中部分電路圖的A′B′C′導(dǎo)線對(duì)應(yīng)連接.已知滑動(dòng)變阻器的滑片P恰好移到中點(diǎn),定值電阻R=10Ω,電源電壓為6V.
(1)連接好甲、乙兩圖中對(duì)應(yīng)AA′、BB′、CC′后,閉合開(kāi)關(guān)S,求電路中通過(guò)電阻R的電流是多少A,此時(shí)電壓表的計(jì)數(shù)是多少V?
(2)求電阻R的電功率是多少W?
(3)通電1min后電阻R產(chǎn)生的熱量是多少J?
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