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科目： 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

液態(tài)的露和固態(tài)的霜都是水蒸氣凝結(jié)成的，水蒸氣有時(shí)候會(huì)凝結(jié)成露，有時(shí)候會(huì)凝結(jié)成霜．    
(1)是什么因素影響水蒸氣凝結(jié)成露或是霜？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)猜想．    
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪耄▽?xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟）

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

浩東同學(xué)為了探究空氣冷卻時(shí)有什么現(xiàn)象發(fā)生，準(zhǔn)備把冰棒放在茶杯中進(jìn)行觀察，于是，從冰箱的冷凍室中拿出一只冰棒，浩東發(fā)現(xiàn)硬邦邦的冰棒上附著白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙．看見(jiàn)冰棒在向下冒“白氣”，他把這支冰棒裝進(jìn)茶杯里，不一會(huì)兒，茶杯外壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”，請(qǐng)你分析上述三種現(xiàn)象的原因，并說(shuō)明空氣冷卻時(shí)會(huì)怎樣？

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科目： 來(lái)源：中考真題 題型：填空題

把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，如圖，這層霜是由______________ 經(jīng)過(guò)____________  這種物態(tài)變化形成的.寒冬，坐滿(mǎn)人的汽車(chē)門(mén)窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車(chē)窗上，水蒸氣變成水珠_(kāi)_________  （選擇：“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗的__________  （選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）.

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：填空題

自然界會(huì)出現(xiàn)風(fēng)、雨、雪、云、霧、露、雹、霜、電閃、雷鳴、沙塵暴等現(xiàn)象，涉及凝華的有_______。

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：填空題

雨、雪、霜、露都是水的不同狀態(tài)，從物態(tài)變化的角度來(lái)看，屬于凝華的是_______。

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科目： 來(lái)源：中考真題 題型：單選題

對(duì)下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是
[     ]
A霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量 
B露的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量 
C霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量  
D雪的形成是凝固現(xiàn)象，吸收熱量

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科目： 來(lái)源：安徽省中考真題 題型：單選題

如圖，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放人空易拉罐中并加人適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成．對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象的分析，正確的是
[     ]
A．鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象
B．鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象
C．鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象
D．鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源：湖北省中考真題 題型：單選題

自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，如圖描述的物理現(xiàn)象理解正確的是：
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

北方有一座冰城﹣﹣吉林市，冬天的早晨，會(huì)出現(xiàn)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景致，即所謂的“霧淞”，則“霧淞”的形成是
[     ]
A．液化現(xiàn)象
B．凝固現(xiàn)象
C．升華現(xiàn)象
D．凝華現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

夏天，小林同學(xué)為了解渴，從冰箱里拿出一支棒冰，可他發(fā)現(xiàn)硬邦邦的棒冰上粘著白花花的“粉”，一剝?nèi)グb紙，棒冰上就冒“煙”；他把這支棒冰放進(jìn)茶杯里，不一會(huì)兒，茶杯外壁會(huì)出“汗”．試分析這些“粉”、“煙”、“汗”的成因，并說(shuō)明它們分別與哪些大自然現(xiàn)象相聯(lián)系？

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同步練習(xí)冊(cè)答案