A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．④⑤⑥

（1）卡車連同貨物受到重力的大小____；

（2）卡車受到阻力的大小_____。

汽車的再生制動器

目前大多數(shù)汽車剎車時均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉，形成了能源的浪費．而現(xiàn)在的混合動力汽車采用再生制動器，它能把汽車剎車制動時消耗的動能轉(zhuǎn)化為電能儲存起來，同時產(chǎn)生汽車所需的制動力，從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動器摩擦片的磨損．

汽車剎車時再生制動器是無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求．若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關系如下表：

再生制動器只會把一部分的動能再生使用，其余的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．汽車正常行駛時，將發(fā)動機關閉直至汽車停止的過程中，通過再生制動器將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲能效率．儲能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同。

（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車再生制動器相當于（ ）

A、電動機 B、發(fā)電機 C、汽油機

（2）汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是（ ）

A．逐漸增大

B．先增大后不變

C．先增大后減小

D．先增大,后不變,再減小

（3）在甲圖中畫出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像．

（4）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時，油壓制動器還需產(chǎn)生＿＿＿＿N的剎車阻力．

（5）某次測試中，先讓汽車正常行駛，然后關閉發(fā)動機，分別測出開啟和關閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程s與對應的速度大小v ，計算出動能E k ，畫出了對應的E k -s 圖像如乙圖所示．由圖像可以求出此次測試中的儲能效率為＿＿＿＿．

A. 40% B. 60% C. 66.7% D. 90%

【題目】根據(jù)題意填空

（1）“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖1所示，讓鋼球A從斜面不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被推動的距離．這是為了研究（選填“A”或“B”）的動能與的關系．
（2）龍舟大賽是我國一些地方的傳統(tǒng)體育項目．如圖2是龍舟大賽的一個情景，當運動員離開龍舟后，龍舟將在水中（選填“上浮”或“下沉”）一些，此時所受的浮力（選填“減小”、“不變”或“增大”）．
（3）在自由下落過程中，物體運動速度會越來越快，一個物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知AB=BC．如圖3所示，物體在AB段重力做功W1 ， 做功功率P1；在BC段重力做功W2 ， 做功功率P2 ， 則W1W2 ， P1P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）跳遠運動的幾個階段如圖4所示，則運動員在助跑階段，動能（選填“變大”、“變小”或“不變”）；從起跳到最高點的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為 ．

【題目】根據(jù)題意填空

（1）如圖1，林丹是世界上唯一的羽毛球全滿貫選手，首位在奧運會羽毛球男子單打項目中實現(xiàn)衛(wèi)冕的運動員．羽毛球的質(zhì)量小，具有的小，所以容易來回抽殺；運動員用手拾起羽毛球的過程中，他對球（選填“做功”或“不做功”）．
（2）物理興趣小組的同學對圖2所示的現(xiàn)象進行討論：
①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的有關；
②洗手盤下方彎管的水密封利用了原理；
③鐵锨的锨刃做得薄而尖，其目的是為了減小受力面積來增大對地面的；
④盆景自動供水裝置中，塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受的作用．
（3）小強涮火鍋時，涮好的肉片香味撲鼻，是因為分子在 ， 他使用的筷子（如圖3）是一種（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿．
（4）潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用．如圖4所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮G（填“＞”、“＜”或“”）．當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

A. 在正上方投擲 B. 在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲

C. 在飛過投擲區(qū)正上方之后投擲 D. 無論怎樣投擲都能落在投擲區(qū)

A．流過導體的電流越大，則電阻越小

B．某段導體兩端電壓為0時，其電阻為0

C．導體兩端的電壓跟通過導體電流的比值等于這段導體的電阻

D．導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比，跟通過導體的電流成反比

A、用彈簧秤測量力

B、用放大鏡觀察蝸牛

C、用酸堿指示劑測定溶液的酸堿性

D、用α粒子轟擊原子研究原子結(jié)構