科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極,如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中忽略空氣阻力,則( )
A.從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小
B.從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒,從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒
C.從O至A過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大,從A至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小
D.從O至B過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大,從B至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圓柱形容器中盛有某種液體,在它的側(cè)壁上固定了一塊水平擋板,下方有一個(gè)體積為103 cm3、質(zhì)量為500g的實(shí)心小球被擋住,液體深為50cm,對(duì)容器底的壓強(qiáng)為4.0×103Pa.(取g=10N/kg)求:
(1)容器中液體的密度.
(2)擋板對(duì)小球的壓力.
(3)撤去擋板后,小球最終露出液體表面的體積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)只有重力做功的時(shí)候,物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量保持不變.在物理學(xué)中把這個(gè)規(guī)律叫做機(jī)械能守恒定律.動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度的具體關(guān)系為:EK=mv2;重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度的關(guān)系為:EP=mgh.
(1)小球甲在真空中自由下落,另一個(gè)完全相同的小球乙在阻力很大的液體中勻速下落,它們都由高度為h1的地方下落到高度為h2的地方,在這兩種情況下,小球 守恒.
(2)一個(gè)物體從高為h的光滑斜面頂端,由靜止開(kāi)始滑下,不計(jì)空氣阻力,物體滑到斜面底端時(shí)的速度是多少?
(3)把一個(gè)小球用細(xì)繩懸掛起來(lái),就成為一個(gè)單擺,若擺長(zhǎng)為L(zhǎng),小球擺到最高處時(shí),最大偏角為θ,如圖,則當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低處時(shí)的速度是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:
(1)如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門(mén)公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽(yáng)能電池板.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電.這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能?
(2)走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了增加輪胎與地面間的__.修建紀(jì)念碑都要建造一個(gè)面積較大的底座,可以減小紀(jì)念碑對(duì)地面的__.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)北方冬季路面上會(huì)有一些冰積雪,很多車(chē)輛都要換上防滑輪胎,請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋一下原因。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒之后,教師讓學(xué)生考察日常生活中有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.小明說(shuō):有資料顯示,氣象站要每日放飛探空氣球,氣球下吊有測(cè)量?jī)x器,氣球和儀器一起勻速上升,它們的機(jī)械能增加了,這份增加的機(jī)械能是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?
(1)接著小軍補(bǔ)充說(shuō):前幾天我買(mǎi)了一個(gè)氫氣球,不小心氫氣球飛上了天,在氫氣球上升的過(guò)程中,機(jī)械能增加了,這份增加的機(jī)械能是由什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?在激烈的討論下,首先大家排除了由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來(lái).理由是
(2)那么增加的機(jī)械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?老師做了以下實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生分析思考:液體和氣體很多時(shí)候具有相似的性質(zhì),我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)撤去對(duì)木塊的壓力時(shí),由于 ,木塊上。緣K升高了,機(jī)械能增加了,而這時(shí),會(huì)有一部分水下去填補(bǔ)木塊原來(lái)占據(jù)的位置,此外,當(dāng)物體最終漂浮后,水面有所下降,所以水的重力勢(shì)能 (選填“增加”或“減少”)了!
(3)假設(shè)氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的,你能解釋小明小軍提出的問(wèn)題了嗎?請(qǐng)?jiān)囍治鲆幌?/span>
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月2日1點(diǎn)30分,搭載著“嫦娥三號(hào)”的“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空并準(zhǔn)確入軌,如圖所示是“嫦娥三號(hào)”繞月球運(yùn)動(dòng)的軌跡,則其從遠(yuǎn)月點(diǎn)A到近月點(diǎn)B的過(guò)程中機(jī)械能總量 (選填“變大”、“變小”或“不變”);“嫦娥三號(hào)”與火箭分離之前,相對(duì)火箭是 (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示.把一個(gè)鐵鎖用一根繩子懸掛起來(lái),將鐵鎖拉到自己鼻子附近,然后從靜止開(kāi)始釋放,鐵鎖擺回時(shí)不會(huì)碰到自己的鼻子,這是因?yàn)樵阼F鎖擺動(dòng)過(guò)程中和空氣摩擦導(dǎo)致部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能而導(dǎo)致鐵鎖機(jī)械能減少的緣故.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】踢出去的足球不會(huì)立即停下來(lái)是因?yàn)樽闱蚓哂?/span>______;空中飛行的足球最終落向地面時(shí)由于受到_______的作用。
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