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【題目】如圖為某國(guó)道直線路段的一處測(cè)速儀,測(cè)速儀能發(fā)射和接受超聲波.在行駛的小車距離測(cè)速儀L=64m時(shí),測(cè)速儀向小車發(fā)出超聲波,經(jīng)0.4s后接收到從汽車反射回的超聲波信號(hào).已知此路段限速為80km/h,超聲波的速度為340m/s.試計(jì)算說明小車在此路段是否超速?
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【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如表.
車次 | 萍鄉(xiāng)北開 | 南昌西到 | 運(yùn)行距離 |
G1346 | 08:38 | 09:40 | 240km |
G1692 | 08:49 | 10:05 | 240km |
G1482 | 09:11 | 10:31 | 240km |
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?
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【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動(dòng),聽聲音的不同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 , 發(fā)出聲音的音調(diào)越 , 說明:音調(diào)的高低與有關(guān).
(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度 , 發(fā)出聲音的響度;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音 . 說明:響度的大小與和有關(guān).
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【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,繪制出了如圖所示的圖象.
(1)圖中,海波的熔化過程是段(用圖中字母表示),此過程中海波熱(選填“吸”或“放”).
(2)圖中,海波在D點(diǎn)是態(tài),在G點(diǎn)是態(tài)(均選填“固”或“液”).
(3)為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同,在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘,用的酒精燈加熱(選填“相同”或“不同”),測(cè)出它們?nèi)刍^程所用的時(shí)間如表.由此可知,質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是的(選填“相同”或“不同”).
物質(zhì) | 熔化時(shí)間/min |
冰 | 9 |
萘 | 4 |
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【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù)。過一會(huì)兒,兩燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A.L1燈絲斷了 B.L1短路
C.L2燈絲斷了 D.L2短路
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【題目】從歐姆定律可導(dǎo)出R=U/I,下列說法符合題意的是( )
A. 當(dāng)電壓為0時(shí),電阻為0
B. 不管電壓或電流如何變化,電阻不變
C. 當(dāng)電壓增大2倍時(shí),電阻增大2倍
D. 當(dāng)電流增大2倍時(shí),電阻減小2倍
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【題目】蘭州國(guó)際馬拉松是國(guó)內(nèi)最具影響力的馬拉松賽事之一,去年6月李明同學(xué)參加了迷你馬拉松(全程5km),他跑完全程用了41min40s,他全程的平均速度是m/s=km/h;比賽時(shí),他感覺路邊的路燈都在往后退,是以為參照物.
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