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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中,所用裝置如圖所示.
(1)從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應(yīng)處于運動狀態(tài):拉力方向水平.
(2)拉動木塊前,應(yīng)將測力計沿方向放置,然后進行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進行相關(guān)試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗證下列猜想中的 .
A.滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D.滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)
(4)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是 .
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.
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【題目】體溫計內(nèi)有一段很細的彎曲管子,它的作用是( )
A. 阻礙水銀受熱膨脹
B. 阻礙水銀遇冷收縮
C. 水銀受熱膨脹能通過它.遇冷收縮通不過
D. 無論膨脹還是收縮,液泡和直管中的水銀都能通過它
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【題目】關(guān)于分子的運動,下列說法中正確的是( )
A. 一切物質(zhì)的分子都在不停地做勻速直線運動
B. 在0℃時,物質(zhì)的所有分子都停止了運動
C. 物體運動的速度越大,其內(nèi)部分子的熱運動也越劇烈
D. 物體的溫度越高,表明它內(nèi)部分子的熱運動越劇烈
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【題目】小明觀察了市場上的測重儀后,設(shè)計了如圖四個電路(R是定值電阻,R1是滑動變阻器).可以測量人體重的電路是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實驗室有甲.乙兩只燈泡,甲標(biāo)有“15V 1.OA”字樣,乙標(biāo)有“10V 0.5A”字樣。現(xiàn)把它們串聯(lián)起來,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為( )(燈絲電阻不變)
A. 25V B. 35V C. 17.5V D. 12.5V
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【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 .
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做運動.
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 .
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有(只要求寫出一種即可).
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【題目】如圖所示,用水平拉力F拉動物體A在水平面上勻速運動,物體B靜止,下列關(guān)于A對B的摩擦力及彈簧測力計的示數(shù)情況說法正確的是(不計繩和彈簧測力計的重)( )
A.A對B的摩擦力方向水平向左
B.彈簧測力計的示數(shù)大于A對B的摩擦力
C.彈簧測力計的示數(shù)等于A對B的摩擦力
D.彈簧測力計的示數(shù)小于A對B的摩擦力
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【題目】如圖所示,密封的“凸”字形容器中裝滿水,放在水平桌面中央,若把它倒置,則水對容器底部的壓強P1和容器對桌面的壓強P2的變化情況是( )
A.P1增大,P2增大
B.P1增大,P2不變
C.P1不變,P2不變
D.P1不變,P2增大
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【題目】短跑運動員5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽車的行駛速度是54千米/時,三者速度從小到大的排列順序是:
A. 汽車、羚羊、運動員
B. 羚羊、汽車、運動員
C. 運動員、汽車、羚羊
D. 運動員、羚羊、汽車
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