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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖，屬于凝華現(xiàn)象的是（　�。�
A.
剛從游泳池上岸會(huì)很冷
B.
燒水時(shí)壺嘴會(huì)冒白氣
C.
加熱使鐵變成鐵水
D.
北方冬天驟冷時(shí)樹(shù)上的霜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體的質(zhì)量為2kg，體積為3×10-3m3，用手將物體往下壓，直到其浸沒(méi)水中，此時(shí)物體受到的浮力為__________N．松手后物體將______(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，靜止時(shí)物體受到的浮力是_____N．（g取10N/kg）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是 〔 〕

A. 推開(kāi)彈簧門的過(guò)程 B. 用力拉長(zhǎng)彈弓橡皮條的過(guò)程

C. 彈簧槍將“子彈”射出去的過(guò)程 D. 跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板踏彎的過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明正在家中專心做作業(yè)，突然聽(tīng)到鄰居家傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這歌聲對(duì)小明來(lái)說(shuō)屬于________（填“樂(lè)音”或“噪聲”），如果小明不想受到這歌聲影響，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一項(xiàng)切實(shí)可行的合理措施：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，電功的單位是（ ）

A. 瓦特 B. 焦耳 C. 安培 D. 千克

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)電阻R1和R2 ， 其中R1＞R2 ． 若將它們串聯(lián)后接入電壓為U的電源兩端，則在相等的時(shí)間內(nèi)（　　）

A. 電阻R1上消耗的電能多 B. 電阻R2上消耗的電能多

C. 兩個(gè)電阻消耗的電能一樣多 D. 無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人較為理想安靜環(huán)境，聲強(qiáng)大約為（ ）

A. 70﹣90db B. 130﹣150db C. 30﹣40db D. 0db

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓2.5V，電源電壓4.5V．

（1）小亮同學(xué)在連接該處的實(shí)物圖的時(shí)候有一根連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出在錯(cuò)誤的連線上面打“×”并畫(huà)出正確的連線 _______．

（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ______ ，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于 ______ （選填“左”或“右”）端．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電阻約為 ______ Ω；他把多次測(cè)量的電流值和電壓值繪制出I-U圖象是一條曲線，原因是 ______ ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在比較不同物體吸熱情況的實(shí)驗(yàn)中，我們選用食用油和水作比較，如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中所需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和 ______ ．

（2）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，在選擇不同物體時(shí)，應(yīng)該控制不同物體的 ______ 相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的 ______ 相同．

（3）實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱的多少是通過(guò) ______ 來(lái)衡量．

（4）將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中，由乙圖可知： ______ 的比熱容更大．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四個(gè)單位中，哪個(gè)是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的單位（ ）

A. 納米 B. 分貝 C. 赫茲 D. 焦耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案