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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小虎同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),忘記了移動(dòng)游碼(游碼位于0.2g的位置),測(cè)量時(shí),物體放在左盤(pán),在右盤(pán)放入50g、10g、5g的砝碼各一個(gè),指針恰好指在分度盤(pán)的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為 ( )

A. 65g B. 65.2g C. 64.8g D. 無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是(  )
A.用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量m1
B.用天平測(cè)量量筒的質(zhì)量m2
C.在量筒內(nèi)倒入適量的水,記下量筒中水的體積V1
D.用細(xì)線系住小石塊,浸沒(méi)在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總體積V2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)員投擲鐵餅,鐵餅離開(kāi)手后能繼續(xù)向前飛行是因?yàn)殍F餅具有______,最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭苤亓Φ淖饔,落到地面時(shí),會(huì)將地面砸出一個(gè)坑,這說(shuō)明力能改變物體的___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列空格處填上適當(dāng)單位:(填符號(hào))

(1)一場(chǎng)足球賽的時(shí)間90_____;

(2)一個(gè)中學(xué)生高16_____

(3)一張紙的厚度約為70_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】201658日,福州地鐵1號(hào)線南段(一期)開(kāi)通試運(yùn)營(yíng),標(biāo)志福州正式進(jìn)入地鐵時(shí)代.列車(chē)的車(chē)輪加裝阻尼環(huán)降低噪聲,使噪聲在____________處減弱。車(chē)內(nèi)LED顯示屏的核心元件是二極管,制作二極管的材料屬于____________(導(dǎo)體/半導(dǎo)體).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15cm和20cm的凸透鏡L1和L2等器材,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。

A.若凸透鏡是L1 , 小明能在光屏上看到燭焰清晰的像
B.若凸透鏡是L1 , 小明將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
C.若凸透鏡是L2 , 小明將光屏移到60cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
D.若凸透鏡是L2 , 小明將光屏移到70cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)物理小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,進(jìn)行了江水密度的測(cè)量:

(1)將天平放在___________臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;

(2)小薇的測(cè)量步驟如下,完成下面表格:____________

①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1為30 g;

②在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量m2,如圖甲所示;

③再將燒杯中的江水倒進(jìn)量筒中,測(cè)出體積為V,如圖乙所示.

(3)用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”).要使結(jié)果更準(zhǔn)確,需要將步驟①②③調(diào)整為______________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015·錦州市】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了 的存在,制藥時(shí)為了在不超過(guò)80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是 (選填升高降低)容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理老師上網(wǎng)沖浪用的電子郵箱是:yangyoo2003@gmailcom,這表示這個(gè)電子郵箱屬于________,郵箱的服務(wù)器名叫________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)質(zhì)量不同的水加熱,他們分別繪制溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖中b、c所示.由圖線可知,當(dāng)時(shí)大氣壓_________(大于/等于/小于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水升高的溫度T與加熱時(shí)間成正比,即T=kt,其中k值之比是水的______之比.這兩組同學(xué)繪制的水沸騰前升溫特點(diǎn)圖像_____(符合/不符合)實(shí)際情況.

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同步練習(xí)冊(cè)答案