（1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，此時(shí)杠桿 （填“平衡”或“不平衡”），為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母。

（2）調(diào)節(jié)完畢后，當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點(diǎn)掛＿＿個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，能使杠桿在圖示位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后，將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格，那么杠桿＿＿＿＿端（填“左”或“右”）將翹起。

（3）實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼，而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測力計(jì)使杠桿在圖示位置平衡，小明認(rèn)為在A點(diǎn)彈簧測力計(jì)示數(shù)一定比在C點(diǎn)小，你認(rèn)為小明的觀點(diǎn) （填“正確”或“不正確”）你判斷的理由是 。

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法．

（2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計(jì)，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)應(yīng) （選填“保持靜止”或“勻速上升”）

（3）第三次試驗(yàn)時(shí)，測力計(jì)實(shí)數(shù)如圖乙所示，此時(shí)繩端受到的拉力為 N，滑輪組的機(jī)械效率為 %

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：

①隨著物重的增大，額外功 （選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是

②要提高同一滑輪組機(jī)械效率，可以采取 的措施．

（1）圖1是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是 ；若衣服和晾衣架的總重為120 N，不計(jì)動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時(shí)繩的拉力F= N。請你提出一種使用時(shí)提高手搖晾衣架機(jī)械效率的方法： 。

（2）如圖2所示，已知撬棒AD=1 m，CD=BC=0.15 m，石頭垂直作用在棒上的力是420 N，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是 N。

A. 避雷針中沒有電流 B. 電流從大地流向尖端

C. 電流從尖端流向大地 D. 電流方向無法確定

【題目】如圖所示，將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了．

（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是u 　v．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的像是
（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是

【題目】小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過程中，按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí)，無論怎樣移動光屏，在光屏上只能看到如圖所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑，這時(shí)小明一定是把物距調(diào)在 范圍內(nèi)．在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像．你認(rèn)為應(yīng)如何操作？
．
為了能在屏上得到實(shí)像，他們調(diào)整了物距，并分別用兩只凸透鏡進(jìn)行研究，記錄數(shù)據(jù)如下表．請你分析并回答：
（1）在表格的空缺處填上像的性質(zhì)．
（2）比較（1）、（2）、（3）組得出的規(guī)律是 ．
（3）若要比較不同透鏡成像大小關(guān)系，應(yīng)選擇的兩組數(shù)據(jù)是2和5，或　 　和　 ， 或　 和　 ．

（1）此杠桿類型與__________相同（選填“釣魚竿”或“羊角錘”）；

（2）拉力大小為__________N；

（3）若僅增加物重，則拉力的變化量與物重的變化量之比為______；

（4）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變______．