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【題目】如圖所示,將甲手機掛在玻璃罩內,用乙手機撥打甲手機,能聽到甲手機響亮的振鈴聲,同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍。如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣,再用乙手機撥打甲手機,聽到甲手機的振鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到振鈴聲,但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍。這個實驗說明( )
A.聲音和光的傳播都需要介質
B.聲音和光都可以在真空中傳播
C.聲音可以在真空中傳播而光不能
D.光可以在真空中傳播而聲音不能
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【題目】2017年4月20日,我國長征七號遙二運載火箭成功地將天舟一號貨運飛船送向太空。該型火箭使用的是液氧煤油發(fā)動機。煤油可作為航空燃料是因為煤油具有( )
A. 含有較多的熱量 B. 較小的密度
C. 較大的比熱容 D. 較大的熱值
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【題目】【山東省煙臺市2015年中考物理試題】在初中物理的學習中,我們曾用斜面做過多次探究實驗,如圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”;如圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關”;如圖丙是“測定斜面的機械效率”.
(1)在甲、乙實驗探究中,都有讓小車從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟,這樣操作的目的是什么?
(2)在甲、乙實驗探究中“阻力對物體運動的影響”和“小車動能的大小”分別是由什么來顯示的?
(3)下表是小明測定斜面機械效率實驗的記錄數據,請你完成表中①②處的數據,分析表中數據,寫出實驗結論.
斜面傾斜程度 | 木塊所受重力G/N | 斜面高度h/m | 沿面拉力F/N | 斜面長L/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機械效率η |
較緩 | 5 | 0.2 | 2.1 | 1 | 1 | 2.1 | 48% |
較陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 2.5 | ① | 69% |
最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 3.5 | 4.3 | ② |
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【題目】為了研究光的反射規(guī)律,小亮進行了下面的實驗: 照右圖那樣,把一平面鏡M平放在平板上,把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉動,ON垂直于鏡面.
(1)使E、F成為同—平面,讓入射光線沿紙板以某一角度射向鏡面上的O點,觀察反射光線、入射光線和ON的位置.可知:反射光線與入射光線;
(2)改變入射光線的方向,觀察到反射光線的方向也隨著改變,可知反射角入射角;
(3)將紙板F向前折或向后折,(選填:“能”或“不能”)看到反射光線,由此可以知道:反射光線、入射光線與法線;
(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經鏡面M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明:光反射時;
(5)實驗中選用白色硬紙板的目的是.
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【題目】為了驗證光的反射定律,海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆。
(1)如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角。改變光的入射角度,重復上述實驗步驟.該實驗探究的問題是( )
A.光能否發(fā)生反射?
B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?
D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)沿ON將右側紙板向后折,反射光線(填“仍存在”或“不存在”),紙板上(填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明反射光線和入射光線在。
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【題目】下列與聲現象有關的說法中不正確的是()
A. 宇航員之間在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲
B. 高速公路旁邊的隔音板可以防止噪聲的產生
C. 只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據是音色
D. 汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的
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【題目】【2016·百色卷】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距離.
(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小 (選填“相等”或“不相等”);
(2)實驗中是通過改變 來改變小車所受阻力大小的.
(3)實驗中發(fā)現:小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越 (選填“快”或“慢”).
(4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做 .
(5)在此基礎上,牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律 (選填“能”或“不能”)直接由實驗得出.
(6)本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小 (選填“相等”或“不相等”.)
(7)通過上面的探究后,小明再想考如下的問題,如圖2所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時,如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球將 (選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”.)
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