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【題目】在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,在用受潮后的木刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),測(cè)量結(jié)果會(huì) ( )
A. 測(cè)量值的誤差大,測(cè)量值將比真實(shí)值大
B. 測(cè)量值的誤差大,測(cè)量值將比真實(shí)值小
C. 測(cè)量值沒有誤差
D. 測(cè)量值將是錯(cuò)誤的
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【題目】關(guān)于家庭電路的下列說法中,正確的是( )
A. 洗澡期間盡量不要接觸各種電器
B. 切斷電源可以減少各種待機(jī)耗電
C. 遙控器所利用的紅外線也是電磁波
D. 保險(xiǎn)絲如果換用超導(dǎo)材料會(huì)更安全
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【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”或“B)
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明在燒杯中倒入水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃;
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”);
③為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是: .
(4)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象
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【題目】【2016濱州卷】 取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶上負(fù)電荷,可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(如圖所示),觀察到A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列描述錯(cuò)誤的是
A.金屬桿是導(dǎo)體
B.兩金屬箔片能夠張開是因?yàn)閹狭送N電荷
C.實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,B驗(yàn)電器中的金屬箔帶上了負(fù)電荷
D.實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,金屬桿中電流方向是自A流向B
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【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,采取下面哪個(gè)方法是有效、合理的 ( )
A. 老師講話時(shí)聲音要小一些
B. 每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
C. 在教室周圍植樹
D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
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【題目】小華在家里修理廚房里的桌子時(shí),不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾,小華采取了兩種方案:
①在被敲的地方墊一塊抹布;
②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán);上述兩種方案中,
第一種是在_______處減弱噪聲;
第二種是在_______中減弱噪聲;
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【題目】下面關(guān)于質(zhì)量和密度的說法正確的是( )
A.物體的密度和質(zhì)量成正比
B.冰熔化成水,密度變小
C.由同種物質(zhì)組成的物體,體積大的密度小
D.物體質(zhì)量的大小與地理位置無(wú)關(guān)
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【題目】關(guān)于誤差,正確的說法是( )
A. 兩次測(cè)量值之間的差異叫做誤差
B. 只要正確做實(shí)驗(yàn),就不會(huì)產(chǎn)生誤差
C. 選用精密儀器,就可以避免誤差
D. 多次測(cè)量取平均值可以減少誤差
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【題目】冬天,當(dāng)我們張口哈氣時(shí),經(jīng)常可以看到呼出的“白氣”,而夏天時(shí)則很難看到。請(qǐng)就這一現(xiàn)象提出一個(gè)有價(jià)值、易于探究的問題
A. 為什么冬天更易看到呼出的白氣? B. “白氣”在什么條件下更易產(chǎn)生?
C. 水蒸氣在什么條件下更容易液化? D. 氣體液化與環(huán)境溫差有何關(guān)系?
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【題目】我市為創(chuàng)建“美麗泰安”做了大量的工作,控制噪聲污染就是其中一項(xiàng),我們用_____為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí).當(dāng)人們感覺到室外的噪聲過大時(shí),習(xí)慣于關(guān)閉門窗,從聲學(xué)角度講,這是用______方法減弱噪聲.
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