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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】外科醫(yī)生利用________除去人體內(nèi)的結(jié)石時(shí),向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射________,結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末,從而可以順暢地排出體外.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】未煮過的湯圓沉在水底,煮熟后漂浮在水面上,則此時(shí)湯圓( )

A. 受到的浮力等于重力,排開水的體積比未煮過的小

B. 受到的浮力大于重力,排開水的體積比未煮過的小

C. 受到的浮力大于重力,排開水的體積比未煮過的大

D. 受到的浮力等于重力,排開水的體積比未煮過的大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每年三四月份,珠海都會(huì)出現(xiàn)了“返潮”現(xiàn)象,地面、墻壁全是濕的。因?yàn)榈孛、墻壁等處的溫?/span>_________,但暖濕氣流空氣中水蒸氣的含量________,極易發(fā)生液化現(xiàn)象,使近地面的物體都是濕的。而液化石油氣是用______的方法液化的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用聲納系統(tǒng),人們可以探知海洋的________,繪出水下數(shù)千米處的________.捕魚時(shí)漁民利用________來(lái)獲得水中魚群的信息.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)完全相同的容器分別盛滿甲、乙兩種不同的液體,將完全相同的兩個(gè)物體分別放入其中,當(dāng)物體靜止時(shí)如圖所示.若溢出液體的質(zhì)量分別為m、m;甲、乙兩種液體的密度分別為ρ、ρ;液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p、p;則mm , ρρ , pp(均選填“<”、“=”、“>”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牙科醫(yī)生在給病人檢查時(shí)要用到一個(gè)小的平面鏡,在放入病人口腔之前總是先放到酒精燈上烤一下,再進(jìn)入病人口中,這樣做主要是為了(

A. 為了衛(wèi)生,放在酒精燈火焰上燒一下,能殺死病菌

B. 為了讓病人不感到太涼,所以要放到火焰上烤一下

C. 這純屬職業(yè)習(xí)慣,其實(shí)不烤也行

D. 醫(yī)生這樣做,使水蒸氣不會(huì)在平面鏡上液化,能看清病情

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年4月16日,一艘載有470名乘客的“歲月號(hào)”客輪在韓國(guó)西南海域發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜(如圖所示),最終海水灌滿船艙,客輪的重力(填“大于”或“小于”)所受浮力而下沉.事故發(fā)生后,潛水員潛到25米深的水下船艙內(nèi)進(jìn)行搜救,此時(shí)潛水員受到海水的壓強(qiáng)是Pa.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將重為3N的小球放入裝有水的容器甲中,靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示,則小球所受浮力的大小為N.小球的體積為m3;若向水中加人足量的鹽,小球?qū)?/span>(選填“上浮”“懸浮”或“下沉.).(g取1ON/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車是人們常用的交通工具,下列與汽車有關(guān)的說(shuō)法中正確的是(

A. 汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了減小摩擦

B. 汽車裝有消聲器,目的是在傳播過程中減弱噪聲

C. 載重汽車的車輪做得比較寬,是為了減小壓力

D. 駕駛員開車時(shí)要系好安全帶,主要是為了防止慣性帶來(lái)的危害

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小臣同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實(shí)驗(yàn),用相同的電加熱器加熱,即:R=R

(1)此實(shí)驗(yàn)中,甲和乙兩液體吸熱的多少是通過____來(lái)反映的(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的____相同.

(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升得比甲快,說(shuō)明乙液體的吸熱能力比甲液體__(選填 “大”或“小”).

(4)如果換用兩個(gè)不同的電加熱器即R>R,兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與____的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案