A. B. C. D.

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音調(diào)、音色、響度

【題目】在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖
（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是；下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（填序號(hào)） ①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t，
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，
③書(shū)包要用寬的背帶．

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 ． 下圖中是小車從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)，如圖丁所示．請(qǐng)分別畫出小車在斜面和水平面時(shí)所受彈力的示意圖 ．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將保持 ．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
（6）上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是 ． （寫一種即可）

【題目】如圖甲是自制氣壓計(jì)，小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)（選填“升高”、“降低“或”不變”），說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而（選填“變大”、“變小”或“不變”）．小紅又將玻璃瓶裝滿水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入瓶中如圖乙．沿著不同的方向用力捏玻璃瓶，觀察細(xì)管中水面高度會(huì)（選填“升高”、“降低“或”不變”），說(shuō)明力可以改變玻璃瓶的 ．

【題目】如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力N；在t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為N．

【題目】2017年世界花樣滑冰錦標(biāo)賽已于3月29日至4月2日在芬蘭順利舉行．如圖所示：當(dāng)質(zhì)量為75kg的男運(yùn)動(dòng)員將質(zhì)量為50kg的女運(yùn)動(dòng)員舉起1.0m時(shí)，男運(yùn)動(dòng)員對(duì)女運(yùn)動(dòng)員的支持力是N．如果他們按如圖所示的姿勢(shì)保持了2s，則男運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力是N．已知男運(yùn)動(dòng)員每只冰鞋的冰刀和冰面的接觸面積是10cm2 ， 圖中他穿著冰鞋雙腳站立在水平冰面時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為Pa．

【題目】甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)經(jīng)過(guò)磁鐵附近時(shí)方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以；乙圖中，放有磁鐵的兩個(gè)小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線后，小車向相反的方向運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是的．