（1）實(shí)驗(yàn)步驟

A．按圖甲所示接好電路．B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1．

C.________________________________．D．保持滑片P不動，用電壓表測出A、B兩點(diǎn)之間的電壓U．

E．移動滑片P的位置，重復(fù)步驟 B、C、D 兩次．

（2）斷開開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表如圖乙所示，原因是___________________．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，滑片P向左移動過程中，燈泡的亮度__________．（填“變亮”“變暗”“不變”）

（4）討論交流：小明在進(jìn)行小組交流時，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中沒有換用不同規(guī)格的小燈泡也沒有改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，所以不能得出可靠的結(jié)論．小明的想法正確嗎，并說明理由．__

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（ ）
A.日環(huán)食
B.倒影
C.海市蜃樓
D.手影

【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水．烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.3kg的水（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， 石塊密度ρ石=2.6×103kg/m3），求：
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總；
（4）若考慮到石塊的吸水性，則當(dāng)烏鴉最終把瓶子填滿時，實(shí)際的總質(zhì)量比理論上第（3）問算出的m總 ．

A．450 焦 B．300 焦 C．0 焦 D．1500 焦

A. 這盞燈接在家庭電路中，此時不能正常發(fā)光

B. 這盞燈正常發(fā)光時，燈絲電阻是2420Ω

C. 這盞燈正常發(fā)光時，通過燈絲的電流是0.3A

D. 如果這盞燈正常發(fā)光10h，它消耗的電能是0.4kWh

（1）燈泡L正常發(fā)光時的電流和電阻；

（2）電源電壓；

（3）滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，燈泡L的實(shí)際功率．

【題目】寒假，家住聊城的小明準(zhǔn)備乘坐Z308次列車，去北京參加“青少年冬令營”，該車經(jīng)停車站的信息如圖所示，則：
（1）則該列車從聊城站出發(fā)到達(dá)北京西站，所用時間為h．
（2）已知聊城站到北京西客站的路程約為490km，則該車此行程的平均速度約為多大？
（3）廈門至北京西的全程運(yùn)行時間約18.5小時，按上一小題中求出的平均速度推算，廈門至北京西線路全長約為多少？

A．低于220V的電壓對人體都是安全的

B．只有人體接觸帶電體時才會發(fā)生觸電事故

C．試電筆是用來測試物體是帶正電還是帶負(fù)電的

D．用電器使用三線插頭是防止漏電而采取的安全措施

【題目】如圖所示，是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）在實(shí)驗(yàn)中同透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ．
（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是 ．
（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做如下操作：為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當(dāng)移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成的像 ．
（4）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（填“實(shí)”或“虛”）像．
（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近4cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小與物體到鏡面的距離（填“有關(guān)”、或“無關(guān)”）．
（6）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實(shí)驗(yàn)操作帶來怎樣的不便影響？ ．