【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是組．
（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰（前/時(shí)）出現(xiàn)的情景．
（3）當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，可以判斷第min記錄的數(shù)據(jù)有誤，但得知水的沸點(diǎn)是℃．

（4）以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度（升高/降低/不變）．若繼續(xù)加熱，水的溫度將（升高/不變/降低）．
（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，由圖象可知（a/b）液體先沸騰，其原因可能是水的（初溫/體積/沸點(diǎn)）不同．

A. 探究電流時(shí)，把它比做水流---類比法

B. 根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小---等效替代法

C. 根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)---轉(zhuǎn)換法

D. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系---控制變量法

故

【題目】小聰小組跟老師一起設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”
（1）如圖甲所示，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)小鐵板向后折，活動(dòng)小鐵板上就看不到反射光線，這說(shuō)明
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩�A0與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量記錄如表所示．同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)，入射角等于反射角；小聰認(rèn)為應(yīng)是：光反射時(shí)，反射角等于入射角．你認(rèn)為的結(jié)論正確，理由是 ．

（3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著B(niǎo)0（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說(shuō)明 ．

A. 人體安全的電壓為220V

B. 為避免摩擦起電，人們應(yīng)采用絕緣的塑料桶到加油站加油。

C. 歐姆經(jīng)過(guò)很多次實(shí)驗(yàn)得出電流與電壓、電阻之間的數(shù)量關(guān)系。

D. 1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)。

故

（1）靜止時(shí)中巴車對(duì)路面的壓強(qiáng)；

（2）中巴車以30m/s勻速行駛過(guò)程中，所受阻力；

（3）中巴車以30m/s 行駛1h，至少要燃燒多少L汽油？（汽油的熱值為3.2×107J/L）

（4）中巴車發(fā)動(dòng)機(jī)通常用水來(lái)做冷卻液，主要是因?yàn)樗?/span>___的特性．

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，鄭能同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像．
（1）為了探索像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B（填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去 ， 由此得出平面鏡所成的像和物大小相等．
（2）鄭能同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等．據(jù)此，用圖乙所示方法測(cè)視力時(shí)，鏡中視力表的像到人的距離為m．

【題目】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出），其中折射光線（用字母表示）是 ， 反射角等于度．