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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雷雨天,我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,這是因?yàn)?( )

A. 光在空氣中的傳播速度比聲音慢 B. 光在空氣中的傳播速度比聲音快

C. 先發(fā)生閃電,后發(fā)出雷聲 D. 雷聲從更遠(yuǎn)的地方傳來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A、B為兩容器,用一帶閥門(mén)的管子相連,裝有同一種液體,液面相平,則a、b兩處的壓強(qiáng)papb(填“>”、“<”或“=”).當(dāng)打開(kāi)閥門(mén)時(shí),液體(填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,密閉的容器中裝有一定量的水,靜止在水平桌面上,容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm,則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為pa;若把該容器倒放在該桌面上,如圖乙所示,那么容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm

機(jī)械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9%


(1)第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N;
(3)分析數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越(選填“高”或“低”);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè):使用該滑輪組再次將8N的物體勻速提升10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為(只填序號(hào))
A.71.6%
B.82.4%
C.92.1%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖像來(lái)描述物理過(guò)程或物理規(guī)律是很直觀的,如圖a所示為一立方體木塊,下面用一段細(xì)線(xiàn)與之相連,細(xì)線(xiàn)另一端固定在容器底(容器高比細(xì)線(xiàn)與木塊邊長(zhǎng)大得多),F(xiàn)向容器中慢慢加水,如圖b所示,若細(xì)線(xiàn)的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示,在圖中可以準(zhǔn)確描述拉力F隨深度h變化關(guān)系的圖像是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 5 min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B. 在BC段,該物質(zhì)不吸熱

C. 該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min

D. 該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于空氣開(kāi)關(guān)與漏電保護(hù)器的說(shuō)法正確的是

A. 空氣開(kāi)關(guān)只在電路短路時(shí)切斷電路

B. 漏電保護(hù)器只在功率過(guò)大時(shí)切斷電路

C. 站在地上的人接觸火線(xiàn)發(fā)生觸電時(shí),漏電保護(hù)器自動(dòng)切斷電路

D. 站在地上的人接觸火線(xiàn)發(fā)生觸電時(shí),空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)切斷電路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列事例中,物體受到平衡力作用的是(
A.正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過(guò)山車(chē)
B.減速進(jìn)站的火車(chē)
C.騰空而起正在加速上升的火箭
D.在馬路上勻速直線(xiàn)行駛的汽車(chē)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 目前核電站獲得核能的途徑是核裂變

B. 家庭電路中,開(kāi)關(guān)必須接在零線(xiàn)上

C. 煤、石油、天然氣都屬于可再生能源

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即用手把觸電的人拉離帶電體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究影響浮力大小的因素,小明用量程是0﹣5N的彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)物體逐漸進(jìn)入水中,水對(duì)物體底面的壓強(qiáng)將逐漸
(2)物體浸沒(méi)在水中所受的浮力大小為N,
(3)比較圖B和圖C可知,物體排開(kāi)水的體積越大,受到的浮力越
(4)比較圖和圖D可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān).

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