（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？____________________________

（2）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是____℃。

（3）他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時，其凝固點____________

（4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？

______（準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確），你判斷的理由是_____________________

（5）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______。（冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）。

【題目】如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（ ）
A.給自行車軸加潤滑油
B.自行車輪胎上的花紋
C.軸承間安裝鋼柱
D.氣墊船底和水面間的空氣墊

【題目】（多選）下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說法不正確的是（ ）
A.老師的講課聲是通過空氣振動而產(chǎn)生的
B.調(diào)節(jié)琴弦的松緊度，主要是為了改變彈奏聲音的響度
C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.真空不能傳聲

【題目】關(guān)于如圖中四個情景的說法錯誤的是（ ）
A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量
B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動
D.敲擊裝不同水量的相同玻璃瓶發(fā)出不同音色的聲音，說明其振動頻率不同

【題目】一間15m2的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個物體的質(zhì)量（ ）
A.一支粉筆
B.一瓶礦泉水
C.一名中學(xué)生
D.一輛轎車

（1）下圖甲是小亮在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是________________。

（2）改正錯誤后，小亮正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像，如下圖乙所示。

分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同，物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為____________kg/m3。

在燒杯內(nèi)倒入10 cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為__________g，若燒杯內(nèi)液體的體積為20 cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為_________g。

【題目】一個容積為500cm3、質(zhì)量為0.5kg的圓柱形容器，裝滿水后放入一金屬塊后，溢出一些水，這時總質(zhì)量為1150g，取出金屬塊后，容器和水的總質(zhì)量為950g，求：
（1）容器裝滿水后的總質(zhì)量；
（2）金屬塊的密度．

A. 放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失

B. 荷塘中荷葉上露珠的形成

C. 嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成

D. 武隆仙女山上冰雪消融的過程

【題目】國慶期間，王瑞同學(xué)一家人乘飛機(jī)去上海游玩，他們從泰安市區(qū)乘坐泰山航空港直達(dá)遙墻機(jī)場的大巴，用時1h45min到達(dá)機(jī)場，平均速度為80km/h，然后乘坐東方航空空中客車飛機(jī)飛抵上海，相關(guān)信息如圖，濟(jì)南遙墻機(jī)場到上海虹橋的航線距離約為840km．
（1）大巴從泰山航空港到遙墻機(jī)場行駛的路程是多少？
（2）飛機(jī)從遙墻機(jī)場到上海虹橋飛行的平均速度是多少千米每小時？合多少米每秒？（精確到0.1）