（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明： 力的作用效果跟力的___________有關(guān)，瓶蓋上的花紋是為了___________（“增大”或“減小”）摩擦。

（2）往礦泉水瓶中倒?jié)M水，并把瓶蓋擰緊后，在側(cè)壁開一個小孔，可以觀察_________（填“有”或“沒有”）水一直從小孔流出來。

（3）課間休息時許多同學(xué)會用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣的游戲：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴(yán)重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，這時瓶內(nèi)氣體內(nèi)能_______（選填“增加”、“減少”或“不變”）；然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，同時瓶口和瓶內(nèi)出現(xiàn)白氣，這是因為________________________。

（1）高溫檔的功率；

（2）電阻R2的阻值．

A. 摩托車比汽車的功率大

B. 摩托車比汽車做的有用功多

C. 使用摩托車比使用汽車做功多

D. 燃燒相同的燃料，摩托車將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能比汽車多

【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）在實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ， 其目的是為了 ．
（2）實驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時，移動光屏的位置，可在光屏上得到一個清晰的像，這個像是（選填“倒立”或“正立”）、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的就是利用這個原理制成的．
（3）若固定凸透鏡不動，向左移動蠟燭，為了還可在光屏上得到一個清晰的像，光屏應(yīng)該向（選填“右”或“左”）移動，其所成的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如下左圖所示．在此實驗中：
（1）該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；
（2）為了使像看起來更清晰，小麗最好在（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行；
（3）小麗同學(xué)無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是 ．

【題目】圖1是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置．
（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明
（2）乒乓球在實驗中起什么作用？ ．
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論： ．
（4）如圖2所示的實驗，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起，這表明： ．

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁各溫度計的分度值是1℃，它們的讀數(shù)分別是：、、、 ．

【題目】按題目要求作圖
①請在圖中畫出AO的反射光線，并標(biāo)明反射角的大�。�
②根據(jù)平面鏡成像特點在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′（請保留作圖痕跡）．

③如圖所示，分別畫出與圖中折射光線對應(yīng)的入射光線．

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是 ． （舉一例）
（3）此時，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（4）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應(yīng)向調(diào)（填“左”或“右”）到cm處，在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變（填“大”、“小”或“不變”）．
（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時小強應(yīng)站在一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．