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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于由兩組凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡來(lái)說(shuō),物鏡和目鏡所成的像分別是( 。

A. 放大的實(shí)像,放大的虛像 B. 縮小的實(shí)像,縮小的虛像

C. 縮小的實(shí)像,放大的虛像 D. 放大的實(shí)像,放大的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖四個(gè)圖中所涉及的物理知識(shí)描述錯(cuò)誤的(
A.甲圖:減小受力面積增大壓強(qiáng)
B.乙圖:飲料上升到嘴里是吸力的作用
C.丙圖:氣體的壓強(qiáng)與它的流速有關(guān)系
D.丁圖:液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有一質(zhì)量分布均勻的物體,漂浮在水面上有 的體積露出水面,將露出水面部分切去后,剩余浸在水中的部分將(
A.上浮
B.懸浮
C.下沉
D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 工作的用電器越多,電路的總電阻越大

B. 使用試電筆時(shí),手必須接觸試電筆的筆尾金屬體

C. 家庭中的電能表是測(cè)量總電功率的儀表

D. 洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器使用三線插頭是為了節(jié)約用電

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中我們常用_______________辨別火線和零線。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí),以下操作中會(huì)影響測(cè)量值的是(
A.使用的玻璃管稍粗些
B.測(cè)量時(shí)玻璃管稍?xún)A斜
C.把玻璃管稍向上提一些,但不離開(kāi)水銀面
D.往玻璃管中灌水銀時(shí)沒(méi)灌滿(mǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】燈泡L上標(biāo)有“2.5V 0.3A”的字樣,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示,現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,R0=6Ω,滑動(dòng)變阻器的最大值是20Ω,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”。若只閉合開(kāi)關(guān)S和S1,在滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端時(shí),燈泡在2min的時(shí)間內(nèi)消耗的電能為24J,求:

(1)電源的電壓

(2)若只閉合開(kāi)關(guān)S和S2,在電路安全工作的條件下,求電路消耗的最大功率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)為 4h 的正方體 A 和輕質(zhì)薄壁圓柱形容器 B 置于水 桌面上,容器 B 中盛有高為 5h、體積為 5×103 3 的某液體乙(ρ0.8×103 千克/ 3)。

① 求液體乙的質(zhì)量 m 。

若正方體 A 的質(zhì)量為 5 千克,邊長(zhǎng)為 0.1 米,求正方體 A 對(duì)地面的壓強(qiáng) pA

已知 ρA=1.5ρ 乙,從物體 A 的上方水平切去高為△h 的部分,并從容器 B 中抽出深度同 為△h 的液體,使物體 A 和容器 B 對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別為 pA' pB',通過(guò)計(jì)算比較 pA' pB'的大小關(guān)系及△h 對(duì)應(yīng)的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是(
A.茶壺
B.鍋爐水位計(jì)
C.盆景的自動(dòng)給水裝置
D.乳牛自動(dòng)喂水器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“共享單車(chē)”低碳環(huán)保,便于出行,深受市民歡迎.假日期間,小強(qiáng)和爸爸決定騎單車(chē) 外出游玩,取車(chē)時(shí)爸爸用手機(jī)攝像頭掃描“共享單車(chē)”的二維碼后自動(dòng)開(kāi)鎖(如圖所示), 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 手機(jī)掃描二維碼時(shí),二維碼位于攝像頭一倍焦距以?xún)?nèi)

B. 單車(chē)輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

C. 騎行時(shí),小強(qiáng)看見(jiàn)樹(shù)木向后退是以他的自行車(chē)為參照物

D. 游玩中,小強(qiáng)用吸管吸飲料補(bǔ)充能量,是依靠大氣壓的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案