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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的恒溫水箱溫控電路(設(shè)環(huán)境溫度不高于20℃),由工作電路和控制電路組成.工作電路中的電熱器上標(biāo)有“220V 2000W”的字樣;控制電路中熱敏電阻Rt作為感應(yīng)器探測(cè)水溫,置于恒溫水箱內(nèi),其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示,R1為滑動(dòng)變阻器.電磁鐵產(chǎn)生的吸引力F與控制電路中電流I的關(guān)系如圖丙所示,銜鐵只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下.閉合開關(guān)S(不計(jì)繼電器線圈的電阻).

1)用電熱器給恒溫箱中100kg的水加熱,正常工作20min時(shí),水溫由20℃升高到25℃,求電熱器的加熱效率?

2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使R1=280Ω,為了把溫度控制在25℃左右,設(shè)定在水溫低于25℃時(shí)自動(dòng)加熱,在水溫達(dá)到25℃時(shí)停止加熱,求控制電路中的電源電壓U是多少?

3)設(shè)控制電路中電源電壓U不變,將水箱中水溫由25℃的恒溫調(diào)節(jié)到30℃的恒溫,應(yīng) (填增大減小)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在較長(zhǎng)的一段自來(lái)水管的一端敲一下,如果另一個(gè)人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三次敲擊聲,則傳來(lái)這三次響聲的介質(zhì)依次是

A. 鐵管、水、空氣

B. 水、空氣、鐵管

C. 空氣、水、鐵管

D. 水、鐵管、空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在雨后的夜晚走路時(shí),為防止腳踩到水汪塘而濺污衣褲,下列判斷正確的是( )
A.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水汪塘;背著月光走,地上暗處是水汪塘
B.迎著月光走,地上暗處是水汪塘;背著月光走,地上發(fā)亮處是水汪塘
C.迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水汪塘
D.迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水汪塘

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是( )

A.圖a中,漫反射的光線雜亂無(wú)章,因此不遵循光的反射定律
B.圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)
C.圖c表示的是小孔成像情況,屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像
D.圖d表示太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】①在探究“滑動(dòng)摩檫力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明的兩次實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙所示.

a、用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向向右_____拉動(dòng)物體.

b、如乙圖所示,若拉動(dòng)的木塊上再放一個(gè)砝碼,則發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,說明在接觸面粗糙程度相同時(shí),_____________滑動(dòng)摩擦力越大.

如圖是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.

a、運(yùn)用_________不同的兩個(gè)小球,從高度相同的斜面上滑下,目的是讓它們?cè)谶_(dá)到水平面時(shí)______相同.

b、通過觀察________________________________________可看出動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,上述過程中,用了轉(zhuǎn)換法,還用了___________________法.

小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖所示,則所測(cè)金屬塊的質(zhì)量是_______g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鉆木取火,說明 可以改變物體的內(nèi)能:烤火取暖,說明 可以改變物體的內(nèi)能。(均選填做功熱傳遞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一天雷雨交加,同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng).小單同學(xué)看見一個(gè)閃電尖叫起來(lái),小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲.小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì),室溫為15℃,他們經(jīng)過計(jì)算安慰小單同學(xué),打雷處離他們很遠(yuǎn),不要怕.
(1)求出打雷處離他們距離為多少?
(2)已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s,探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件?
(3)物理實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速.測(cè)得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過1s聽到了回聲,則此時(shí)聲速為多少?請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當(dāng)時(shí)的氣溫.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)電路連接正確,閉合開關(guān),燈泡發(fā)光,但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的示數(shù)雖然有變化,卻始終達(dá)不到燈泡的額定電壓.其原因可能是( )

A. 電壓表的量程太大

B. 電流表的量程太大

C. 電源電壓太低

D. 變阻器的最大阻值太大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用量筒和水測(cè)小石塊體積時(shí),先在量筒內(nèi)注入適量的水.“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是(  )
A.看上去不多也不少
B.能淹沒石塊,且石塊放入水中后水面不會(huì)溢出
C.水面約在量筒中間
D.能淹沒石塊,且石塊放入水中后水面不超過量程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時(shí),上表面距離水面4cm,g10N/kg,則(

A. 木塊受到的浮力為4N B. 木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa

C. 木塊的密度是0.4g/cm3 D. 使木塊完全浸沒需要4N向下的力

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同步練習(xí)冊(cè)答案