科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩手指同時(shí)壓住鉛筆兩端,大拇指受到的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1 , 食指受到的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2 , 則下列判斷正確的是( )
A.F1<F2
B.F1=F2
C.p1=p2
D.p1>p2
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【題目】用分度值是1mm的刻度尺,直接測(cè)物體的長(zhǎng)度,在下列所記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是( )
A. 0.020m B. 2.0cm C. 20.00mm D. 20.0mm
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【題目】江蘇衛(wèi)視和浙江衛(wèi)視兩檔跳水節(jié)目備受關(guān)注,明星跳水真人秀的形式引發(fā)不少觀眾的追捧.為了練習(xí)滾翻動(dòng)作,明星們需要吊威亞保護(hù).這主要是因?yàn)橥䜩啽纫话悴牧现蟹肿娱g的引力______.拉伸威亞時(shí)分子間的距離將______(填“變大”“變小”或“不變”).
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【題目】連通器廣泛應(yīng)用在日常生活、生產(chǎn)中.如圖中不是利用連通器原理的是( )
A.水壺
B.自動(dòng)飲水機(jī)
C.下水彎管
D.密度計(jì)
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【題目】電爐工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化成____________能,蓄電池充電時(shí)電能轉(zhuǎn)化成____________能
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向___調(diào).
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,能不能根據(jù)圖(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論?__(填“能”或“不能”).理由是___________________________.
(3)如圖(甲)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿____(填“左”或“右”)端將下沉.
(4)如圖(乙)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是:_______.
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【題目】能源危機(jī)已經(jīng)是全球性問(wèn)題,開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能是解決能源危機(jī)的有效途徑之一. 人類對(duì)太陽(yáng)能的利用有三種方式:一是光熱轉(zhuǎn)化,二是光化轉(zhuǎn)化,三是光電轉(zhuǎn)化.使用太陽(yáng)能電池板供電屬于________ 轉(zhuǎn)化,家庭用太陽(yáng)能熱水器屬于________ 轉(zhuǎn)化,植物進(jìn)行光合作用屬于________ 轉(zhuǎn)化.
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【題目】麗水市區(qū)推行公共自行車免費(fèi)使用政策,不僅給市民的出行帶來(lái)方便,而且低碳環(huán)保,下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說(shuō)法中正確的是( )
A.增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng)
B.自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
C.下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
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【題目】某同學(xué)測(cè)得課本的長(zhǎng)度記錄結(jié)果為18.76cm,其中準(zhǔn)確值是__________,估計(jì)值是________,所使用的刻度尺的分度值是__________。
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【題目】小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m3的太陽(yáng)能熱水器,加滿水后,經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射,水溫由原來(lái)的20℃升高到了40℃.問(wèn):在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供,則需要燃燒多少千克焦炭?[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg].
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