【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點”，她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材：

（1）為了驗證猜想，實驗中她應(yīng)該選擇蠟燭，選作為平面鏡.（填寫代表實驗器材的字母）
（2）選好器材后，她將器材按照如圖甲所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B,,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察.
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像，原因是.

（4）小芳對（3）中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)后重新開始實驗，點燃蠟燭A，在鏡子后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像 ， 此現(xiàn)象說明像與物體大小相等，在這個過程中蠟燭B（選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”）點燃.
（5）如圖乙是小芳的實驗記錄，通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 ， 像與物的連線與鏡子.你認(rèn)為小芳實驗的不足之處是.
（6）小芳在實驗過程中,讓鏡子沿00'軸（鏡子與桌面的接觸部分）方向水平向右移動,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A移動（選填“向右”、“向左”或“不”）；她又將鏡子繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”）.

A. 沸點高 B. 密度大 C. 比熱容小 D. 比熱容大

【題目】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說法正確的是（ ）
A.熱量總是從高溫物體傳給低溫物體
B.物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高
C.物體的溫度越高，具有的熱量越多
D.物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個標(biāo)有角度可折轉(zhuǎn)的光屏，小明同學(xué)還準(zhǔn)備了一塊平面鏡、激光筆光源、直尺、量角器及鉛筆.

（1）光屏在實驗中的作用是：（寫出兩條）①； ②.
（2）實驗時，將平面鏡水平放置，然后把光屏豎直放置在平面鏡上，使一束光緊貼光屏射向鏡面上的0點，改變?nèi)肷涔饩�的方向，多測幾組入射角和反射角，并記錄（數(shù)據(jù)如下表）.由上述數(shù)據(jù)可歸納出的實驗結(jié)論是：.
（3）如圖乙所示，將呈現(xiàn)反射光線的光屏向后彎折，（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線.

（4）在實驗過程中，若將光屏傾斜，如圖丙所示，讓光線仍貼著光屏沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，在光屏上（選填“能” 或“不能”）看到反射光線.

A. 在發(fā)聲處減弱噪聲 B. 阻斷噪聲的傳播途徑

C. 在人耳處減弱噪聲 D. 為了使鬧鐘的使用壽命延長

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

（1）現(xiàn)有厚度分別為5 mm和2 mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_______mm厚的玻璃板做實驗，目的是__________________。

（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是____________，便于研究平面鏡的成像特點。

（3）實驗中A、B兩支蠟燭的外形應(yīng)_______（選填“相同”或“不同”）.當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時，移去B蠟燭，在原來的位置上放一光屏，在光屏上______（選填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像，說明平面鏡成的像是_______________像。

（4）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的________(選填“前”或“后”)

（5）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是____________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。

（6）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像______(選填“變大”、“不變”或“變小”)