【題目】教室的窗玻璃是雙層的，課間有同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣，于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖所示）。
②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？
小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如表中的數(shù)據(jù)：

（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過來(lái)反映的。
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是。

【題目】汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為600r/min，那么，每秒鐘完成工作循環(huán)個(gè)數(shù)和對(duì)外做功次數(shù)分別為（ ）
A.5，5
B.10，10
C.15，15
D.20，20

(1)①4 000 t煤完全燃燒放出多少熱量？②20 h發(fā)電多少千瓦時(shí)？(q煤＝3×107 J/kg)

(2)該熱電站的能量利用率是多少？

(3)請(qǐng)你結(jié)合以上信息，寫出提高熱電站能量利用率的方法。

A. 將A、B兩端對(duì)調(diào)

B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)

C. 換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體

D. 將蹄形磁體的N、S極對(duì)調(diào)

【題目】一個(gè)木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)流動(dòng)的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一條小船，兩船到木箱距離相同，兩船同時(shí)劃向木箱，若兩船在靜水中劃行的速度大小相同，那么（ ）
A.兩船同時(shí)到達(dá)木箱處
B.上游小船先撈到木箱
C.下游的小船先撈到木箱
D.條件不足，無(wú)法確定

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_________

（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 ________________（選填相同或不相 同）的小燈泡。

（3）用電壓表先連接在A、B兩端，測(cè)出L1的電壓，為了省事，小明同學(xué)沒有拆掉電壓表，而是把電壓表接A點(diǎn)的接線頭連在C點(diǎn)，連B點(diǎn)的接線頭不動(dòng)，則小明同學(xué)能否則出L2的電壓，為什么__

（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，重新用電壓表測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓分別為UAB、UBC、UAC，經(jīng)過多次測(cè)量，得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電中的電壓特點(diǎn)為__.(用公式表示)。

（1）實(shí)驗(yàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，然后另畫一根導(dǎo)線使電路連接正確__；

（2）連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為電源電壓，其故障可能是__ ；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示為________A；

（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：_________ 一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_________；

（5）此實(shí)驗(yàn)中，不能用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究，理由是_________________。

（6）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，某同學(xué)還想利用本實(shí)驗(yàn)探究電流與電阻的關(guān)系，則應(yīng)添加的實(shí)驗(yàn)器材有______實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持______________不變，得出的結(jié)論.

【題目】關(guān)于誤差，下列說法正確的是（ ）
A.測(cè)量時(shí)未遵操作規(guī)則會(huì)引起誤差
B.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差
C.誤差就是測(cè)量過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D.選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差

（1）在重物下落的過程中，壓力傳感器的電阻是多少？

（2）在撞擊過程中，樣品受到的最大撞擊力是多少？