【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣，對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明又三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)。
（1）該實驗方案研究的是猜想（填寫序號）；
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是。
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關(guān)。
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是和。

【題目】小明同學(xué)參加社會實踐活動時拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平、量筒和水來測定這個零件的密度．具體操作如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，用量筒測得零件的體積如圖乙所示，則零件的體積為cm3 ， 由此可算得小金屬零件的密度為kg/m3。
（2）小金屬零件磨損后，其密度將（選填“變大”“不變”或“變小”），你判斷的理由是。

(1)每小時曬水箱可吸收多少熱量？

(2)這些熱量可讓100 kg水溫度升高多少攝氏度？

A. 太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B. 小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的

C. 小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 蓄電池在夜晚放電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

A. 三個人體溫一定都是39.5℃ B. 乙和丙兩人的體溫都高于39.5℃

C. 乙和丙兩人的體溫一定都低于39.5℃ D. 甲的體溫一定是39.5℃

(1)當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時，表示電磁鐵的磁性增強(qiáng)，則電磁鐵的A端為________(填“南”或“北”)極。E為電源的________(填“正”或“負(fù)”)極。

(2)小明將開關(guān)S撥到a點(diǎn)，并向下調(diào)節(jié)變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)指針指示的數(shù)值越來越大。由此可以得出結(jié)論：電磁鐵線圈匝數(shù)一定時，______________，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

(3)小明為了驗證電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，將開關(guān)S從a點(diǎn)撥到b點(diǎn)，同時觀察并比較兩次指針指示的數(shù)值，他發(fā)現(xiàn)兩次指針指示的數(shù)值幾乎相同。你認(rèn)為導(dǎo)致出現(xiàn)這種錯誤情況的主要原因是_________________________________________________________(各實驗器材均完好)。

(4)電磁鐵的原理主要應(yīng)用到了電流的磁效應(yīng)，電流的磁效應(yīng)最先是由科學(xué)家______(填人名)發(fā)現(xiàn)的，請你再舉出一個生活或生產(chǎn)中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備______________________。

A. 當(dāng)外部電路停電時，電磁鐵所在電路工作

B. 電磁鐵通電時，彈簧具有彈性勢能

C. 電磁鐵的上端始終為N極

D. C點(diǎn)應(yīng)該和觸點(diǎn)B相連

【題目】如圖所示，在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個下凹的腳印，說明力可以使物體發(fā)生 ， 腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，在這個過程中腳印下方的冰雪質(zhì)量（變大、變小、不變），已知冰的密度為0.9×103kg/m3 ， 測出積雪的厚度是冰層厚度的3倍，則積雪的密度為kg/m3。

A. 甲圖中，在條形磁鐵周圍撒上鐵屑后輕敲玻璃板，所觀察到的是磁感線

B. 乙圖中，U形磁鐵周圍的磁感線在靠近磁極處分布得比較密

C. 丙圖中，小磁針S極的受力方向，與通電螺線管在該點(diǎn)的磁感線切線方向相同

D. 丁圖中，北京地區(qū)地面附近能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時，N極指向地磁場北極附近

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 可能是并聯(lián) D. 可能是串聯(lián)