科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,秀秀同學(xué)通過(guò)正確實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表.她分析數(shù)據(jù)得到了下列結(jié)論,其中正確的是( )
A. 燈絲電阻隨電壓的增大而減小
B. 小燈泡的額定功率為0.8 W
C. 小燈泡的額定功率為所測(cè)四次功率的平均值
D. 通過(guò)小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比
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【題目】在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表顯示的時(shí)間(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較(填“大”或“小”),其目的是:.
(3)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度VAB=m/s.小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度VBC=m/s,小車(chē)通過(guò)AC路程的平均速度VAC=m/s;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),要求計(jì)時(shí)準(zhǔn)確,如果某同學(xué)在小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏(填“大”或“小”).
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【題目】在“測(cè)定小燈炮的電功率”實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的電路.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,若發(fā)現(xiàn):
(1)燈泡發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則故障原因是_________________;
(2)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因是________________________;
(3)燈泡發(fā)光,但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數(shù)均不變,故障原因是_______。
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【題目】在“測(cè)定小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)中,如圖,電路圖連接好電路后,接通開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,結(jié)果燈不發(fā)光,電流表指針不動(dòng),但電壓表有明顯的示數(shù),電路故障可能是( )
A. 小燈泡的燈絲燒斷了
B. 電流表燒壞了造成短路
C. 連線時(shí),把電流表和電壓表互換了位置
D. 滑動(dòng)變阻器的滑片接觸不良
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【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)_____________;
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整_____________;
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到______端(選填“A”或“B”)。閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是_____________________;
(4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為_____A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_____W;
(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為_______W;小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而______(選填“增大”或“減小”)。
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【題目】有兩只外形相同、燈絲長(zhǎng)度相等的燈泡L1和L2,在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣,而看不清它們額定功率的大小.甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它們進(jìn)行了探究:甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些,認(rèn)為L1的電阻小,所以L1的額定功率比L2;乙同學(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L2比L1亮,認(rèn)為L2的額定功率大;丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,認(rèn)為L1的額定功率大.你認(rèn)為哪位同學(xué)的探究是正確的( )
A. 甲同學(xué) B. 乙同學(xué) C. 丙同學(xué) D. 都不正確
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【題目】用如圖所示的電路來(lái)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,已知R0阻值為10Ω.
(1)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整:
a.對(duì)照電路圖連接好電路,并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處;
b.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表A1示數(shù)I1為_______A;
c.然后讀出此時(shí)電流表A2示數(shù)I2;
d.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),整理器材。
(2)用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出小燈泡的額定功率P=__________(W).
(3)本題中的滑動(dòng)變阻器的作用是______________________、_________________________.
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【題目】某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V),開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器兩只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A).
(1)請(qǐng)你說(shuō)出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起作用是:____________________________。
本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用_________擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_________;(R1/R2)
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:
①連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn):____________________________;
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變:___________。
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測(cè)小燈泡的額定功率,姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案.(電阻R的阻值已知,電源電壓未知)
①電路如圖所示,連接好電路;
②開(kāi)關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
③開(kāi)關(guān)S拔到位置2,滑片位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2。
先算出燈泡的電阻和R兩端電壓,再根據(jù),計(jì)算燈泡的額定功率.他們按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率,只需將上述步驟②改為 _______________________________________________________。
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【題目】如圖所示,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象,以下說(shuō)法正確的是( )
A.兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
B.t=0時(shí)刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處
C.從第3s開(kāi)始,vA>vB,5s末A,B相遇
D.5s內(nèi)A,B的平均速度相等
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【題目】對(duì)下列插圖解釋正確的( )
A.甲:當(dāng)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,就能改變鋼尺發(fā)出聲音的響度
B.乙:通過(guò)上下推拉活塞,然后用嘴吹管的上方,就可以改變哨音的音色
C.丙:顯示街頭噪聲等級(jí)的裝置,用它可以改變?cè)肼暤拇笮?/span>
D.。河昧η霉臅r(shí),鼓發(fā)出聲音的響度越大
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