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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是我國(guó)自行制造的第一艘航空母艦靜止在海面上,下列分析正確的是(

A. 航空母艦所受的浮力大于它所受的重力

B. 航空母艦排開(kāi)的海水越多受到的浮力越大

C. 航空母艦受到的浮力大小跟它本身的密度有關(guān)

D. 航空母艦的排水量約為7×104t,表示它空載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量約為7×104t

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為探究光的反射規(guī)律.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)一束光沿 EO 射到鏡面,在紙板上會(huì)看到反射光 OF . ∠EON角(選填“入射”或“反射”).
(2)若沿 FO 的方向再入射一束光,它的反射光沿 OE 方向射出,此現(xiàn)象說(shuō)明光路是(選填“可逆”或“不可逆”).
(3)在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí),收集數(shù)據(jù)如下表:(選填“能”或“不能”)就此得出普遍結(jié)論.

(4)為了使結(jié)論具有普遍性,需要多次改變().
A.平面鏡位置
B.入射光的方向
C.紙板A的角度
D.紙板B的角度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將方格紙放在水平桌面上,再將茶色玻璃板豎直放置在方格紙上,選用玻璃板的目的是.
(2)選擇兩個(gè)完全相同棋子是為了比較像和物的關(guān)系.
(3)如圖乙所示,棋子放在B處,觀察者在 A處,可以看到棋子的像在(

A.a
B.b
C.c
D.d
(4)將一張白卡片豎直放在像的位置,能否從白卡片上直接觀察到像?答:.
(5)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)棋子 A 的像,其原因是選用的玻璃板(選填“太厚”或“太薄”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,如果閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端移至距離b1/4ab處的過(guò)程中,電流表示數(shù)的變化范圍是0.2A﹣0.6A,電壓表示數(shù)的變化范圍是1.0V﹣3.0V,那么R0的阻值是______Ω,該電路消耗的總功率的變化范圍是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)使用圖甲所示裝置對(duì)適量的冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).

(1)使用水浴法加熱的好處是使冰
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫(huà)出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像.

(3)冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(4)第2min時(shí)試管內(nèi)(
A.有冰有水
B.全是冰
C.全是水
D.無(wú)法判斷
(5)冰熔化過(guò)程所用的時(shí)間為min;
(6)如果酒精燈持續(xù)加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí),試管中的水(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛在某公路上以最高限速(如下圖)勻速行駛的汽車(chē),其正前方有一座山,此時(shí)汽車(chē)?guó)Q笛,經(jīng)2s后司機(jī)聽(tīng)到回聲,請(qǐng)問(wèn)
(1)從鳴笛至聽(tīng)到回聲,汽車(chē)行駛的路程是多少?
(2)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車(chē)距山多遠(yuǎn)?
(3)若此時(shí)司機(jī)再次鳴笛,多久后他能聽(tīng)到回聲?(v=340m/s,按要求寫(xiě)出解題過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況.

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

t/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5


(1)在實(shí)驗(yàn)前小李同學(xué)充滿(mǎn)興趣地對(duì)溫度計(jì)的長(zhǎng)度進(jìn)行了測(cè)量,三次結(jié)果分別是28.22cm, 28.22cm,28.24cm,那么溫度計(jì)的長(zhǎng)度應(yīng)該是cm。
(2)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在上圖的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的 溫度—時(shí)間圖像.
(3)請(qǐng)你提醒小李在使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)該注意些什么:溫度計(jì)的玻璃泡不能與容器壁或容器底部接觸;;
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖所示,此時(shí)的溫度是
(5)如果改用石蠟做相同的實(shí)驗(yàn),得到的熔化曲線(xiàn)跟現(xiàn)在的曲線(xiàn)相似嗎?;(填“相似”或“不相似”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小紅進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程:

1)組裝儀器時(shí),如圖所示,要使玻璃板與水平桌面的白紙相互_____(選填平行垂直);

2)在實(shí)驗(yàn)中,小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像,為了消除這個(gè)影響,下列做法可行的是___(選填序號(hào));A.換用較薄的玻璃板 B.換用較厚的玻璃板 C.調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度

3)消除影響后,移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板,觀察到它的像的大小___(選填變大、不變變小);

4)實(shí)驗(yàn)中,移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_____(選填實(shí))像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線(xiàn)懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656


(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是cm(下端已對(duì)齊“0”刻度)
(2)三根管中音調(diào)最低的是號(hào)。(填編號(hào))
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答:(能/不能); 理由:
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。小明設(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)自己的想法。實(shí)驗(yàn)方案:取一根金屬管輕輕搖動(dòng),聽(tīng)其是否發(fā)出聲音;
判斷方法:若金屬管沒(méi)發(fā)出聲音,說(shuō)明
(5)小李在小明實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)用停表記錄了實(shí)驗(yàn)時(shí)間,如圖所示時(shí)間為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某太陽(yáng)能熱水器,水容量為100L,該熱水器在冬季有效日照時(shí)段里,平均每平方米的面積上每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為2.8×106J,若該熱水器接收太陽(yáng)能的有效面積為1.5m2,每天日照時(shí)間按8h計(jì)算,若這些太陽(yáng)能能使裝滿(mǎn)水的熱水器中的水溫從20℃升高到60℃[水的比熱容為4.2×103J/kg℃),水的密度為1.0×103kg/m3],求:

1)熱水器中水的質(zhì)量;

2)一天內(nèi)熱水器中的水吸收的熱量;

3)熱水器在冬季的效率.

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