【題目】小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析序號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：；
（2）分析序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：當(dāng)液體的密度一定時(shí)，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（3）分析序號(hào)為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是： ．

【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，越大，壓力作用效果越明顯；
（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：

【題目】下列物體變化中，屬于凝固的是（ ）
A.炎熱的夏天，冰棍周圍冒出“白氣”
B.寒冷的冬天，湖水結(jié)成冰
C.初冬的早晨，地面上出現(xiàn)霜
D.秋天的夜晚，草葉上出現(xiàn)露珠

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小.
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究.
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：.
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

A. 在照相機(jī)中成縮小、正立的實(shí)像 B. 在投影儀中成放大、倒立的實(shí)像

C. 在攝像頭中成縮小、正立的實(shí)像 D. 做放大鏡時(shí)，成放大、正立的實(shí)像

A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 倒立、放大的實(shí)像

C. 正立、放大的實(shí)像 D. 正立、縮小的

【題目】設(shè)長(zhǎng)方體磚塊的三條棱長(zhǎng)之比為1：2：4，如果將兩塊相同的磚A、B按圖示方式置于水平地面上，磚塊A對(duì)磚塊B的壓強(qiáng)為pA ， 它們對(duì)地面的壓強(qiáng)為pB ， 則pA：pB=；磚塊A對(duì)磚塊B的壓力為FA ， 磚塊B對(duì)地面的壓力為FB ， 則FA：FB= ．

【題目】利用廢棄飲料瓶可以研究液體壓強(qiáng)的一些特點(diǎn)．小剛在飲料瓶周邊不同高度，打了幾個(gè)對(duì)稱且相同的小孔，當(dāng)瓶里裝滿著色的水后出現(xiàn)如圖所示的情景．表明在液體內(nèi)部（ ）

A.只在水平方向有壓強(qiáng)
B.壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加
C.同一深度朝不同方向壓強(qiáng)大小相等
D.壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)