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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小麗同學(xué)自己用漆包線在鐵釘上繞成匝數(shù)足夠多的電磁鐵,來(lái)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系,如圖所示.
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(1)利用如上圖裝置小麗無(wú)法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,原因是______,在電源電壓不變的情況下她還應(yīng)選擇一個(gè)______.
(2)為了比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化,她還應(yīng)選取適量的______
A.小鐵釘  B.鋁釘  C.細(xì)銅屑.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B:通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

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根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來(lái)判斷它______的不同;
(2)通過(guò)比較______兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的;
(3)通過(guò)比較______兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的;
(4)通過(guò)比較d中兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充______的條件.

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科目: 來(lái)源:梅州 題型:單選題

探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí),按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是( 。
A.電流的大小B.線圈的匝數(shù)
C.電流的方向D.電磁鐵的極性
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科目: 來(lái)源:崇左 題型:問(wèn)答題

一組同學(xué)在做“研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),按如圖所示串聯(lián)甲、乙兩個(gè)電磁鐵,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).記錄如下:
電磁鐵 甲/20匝 乙/10匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 0.1 0.2 0.3 0.1 0.2 0.3
吸引大頭針數(shù)目/枚 12 24 36 6 12 24
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)電磁鐵______來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的;
(2)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)記錄,會(huì)發(fā)現(xiàn)______相同時(shí),______越大,電磁鐵磁性就越強(qiáng);
(3)比較______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),會(huì)發(fā)現(xiàn)電流相同時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性就越強(qiáng).
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的電磁鐵,要想磁性最強(qiáng),正確的方法是( 。
A.S接D,P滑至B端B.S接C,P滑至A端
C.S接C,P滑至B端D.S接D,P滑至A端
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明用如圖所示電路進(jìn)行“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的探究活動(dòng)后,得出以下的結(jié)論,其中正確的是( 。
①線圈中的電流越強(qiáng),磁性越強(qiáng)
②電磁鐵線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)
③若將線圈A的鐵釘拔出,磁性大大減弱.
A.只有①②B.只有②③C.只有①③D.①②③
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是由電磁鐵P構(gòu)成的自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)的原理圖,當(dāng)電路由于短路或______等原因?qū)е码娏鬟^(guò)大時(shí),______的磁性變強(qiáng),吸引銜鐵Q的力變大,使銜鐵轉(zhuǎn)動(dòng),閘刀在彈力的作用下自動(dòng)開(kāi)啟,切斷電路,起到保險(xiǎn)作用.
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科目: 來(lái)源:懷柔區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

在研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的過(guò)程中,小麗使用一個(gè)線圈匝數(shù)為120匝的電磁鐵,改變通過(guò)線圈的電流得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示.
電流/A 0.2 0.4 0.6 0.8 1
電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)/個(gè) 1 5 21 45 62
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),歸納出電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系是:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
①小華同學(xué)是通過(guò)觀察______來(lái)確定電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,由圖可知,線圈的匝數(shù)越______,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
②要使圖中電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______滑動(dòng).
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:探究題

如圖所示,是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖.
(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察 _________ 來(lái)確定的.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向 _________ (填“a”或“b”)端移動(dòng)時(shí),電磁鐵磁性增強(qiáng);由實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)不變時(shí),通過(guò)線圈的電流 _________ ,電磁鐵磁性越強(qiáng).

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