在圖中，當滑動變阻器的滑片P向a點滑動時，電磁鐵的磁性將（　　）

A．增強

B．減弱

C．不變

D．無法確定

如圖所示，掛在彈簧測力計下方的鐵塊置于一匝數(shù)可變的電磁鐵的上方．
（1）當開關S由4調到3時，彈簧測力計的示數(shù)將變大，這說明電磁鐵通電時______．
（2）當S接2時，要想使彈簧測力計的示數(shù)在測量范圍內變大，可采取的方法是______（寫出一條即可）．

小剛為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示．根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：
（1）實驗a與實驗b相比較說明______．
（2）實驗b與實驗c相比較說明______．
（3）小剛根據(jù)實驗d中甲、乙兩電磁鐵出現(xiàn)的現(xiàn)象判斷：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強．你認為這個結論______（選填“全面”或“不全面”），若不全面應補充______．

如圖所示，當滑動變阻器滑片P向______端移動時，鐵釘吸引鐵屑的能力增強．

在通電螺線管內插入鐵芯，它的______會大大加強．把螺線管緊密地繞在鐵芯上，構成______．電磁鐵通電時______磁性，斷電時______磁性．通入電磁鐵的電流越大，它的磁性______．

小明用圈如圖所示的裝置探究電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關．
（1）下表是小明的實驗記錄，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

電磁鐵（線圈匝數(shù)）	100匝			50匝
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流（A）	0.6	1.2	1.5	0.8	1.0	1.5
吸引大頭針的數(shù)量	7	11	14	5	8	10

①通過比較第______和第______兩次實驗，可知電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關．
②電磁鐵的磁性強弱除了跟線圈匝數(shù)有關外，還跟______有關．
（2）實驗中，小明通過觀察______來判斷電磁鐵磁性的強弱．

如圖所示，在研究影響電磁鐵磁性強弱因素的過程中，小麗通過調節(jié)滑動變阻器連入電路中的阻值，改變通過線圈中的電流得到一組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示．請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，歸納出電磁鐵磁性強弱與電流的關系是______．

電流/A	0.2	0.4	0.6
電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)	12	24	36

冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因數(shù)”．請你結合談實驗中的具體情況，完成下面的內容．
（1）通過觀察電磁鐵______的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）電磁鐵乙的鐵釘帽端為______極（填“N”或“S”）．
（3）滑片P向A端移動時，甲的磁性將______ （填“變大”、“變小”或“不變”），說明了______．
（4）流過電磁鐵甲的電流______電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”）．電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是______．

如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察______來確定．
（2）下表是該組同學所做實驗的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流______；
②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)______；
（3）在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①你對此猜想是：______；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：______．

下列與通電螺線管磁性強弱無關的因素是（　　）

A．通過線圈的電流大小	B．通過線圈的電流方向
C．線圈中有無鐵芯	D．線圈的匝數(shù)